jueves, 27 de diciembre de 2007

Secuestro en Colombia







Uribe (Alvaro Uribe Vélez presidente de Colombia), bajó la guardia y cogió golpe (expresión usada en el boxeo para decir que uno de los contrincantes muestra las consecuencias de un golpe, ejecutado mediante una acción técnica maestra, legal, con precisión y fuerza). Uribe le cedió a Chávez el liderazgo del manejo de un problema interno de Colombia y desapareció, se volvió invisible. Primera vez que veo a Uribe contra las cuerdas en varios años de gobierno, prácticamente fué un KNOCKDOWN.

Estamos a pocas horas de celebrar la liberación de Clara Rojas, su hijo Enmanuel y la excongresista Consuelo González de Perdomo. Esperamos la pronta liberación de todos los secuestrados.

Adenda:
Hoy 31 de Diciembre de 2007 , las FARC. han dicho que suspenden la operación mediante la cual liberarían a los secuestrados porque no hay garantías de seguridad. Luego el presidente Uribe apareció -después de varios día de silencio- en una rueda de prensa y ha expresado que las FARC no han liberado a los secuestrados, porque no tienen a Enmanuel en su poder. Todos en Colombia seguimos apostándole a la liberación de todos los secuestrados y a la terminación de la guerra fraticida que durante tanto tiempo hemos soportado.

Adenda:
Hoy 5 de Enero de 2008, estamos regocijados en Colombia entera con el rescate del niño Enmanuel. Uribe se retiró estratégicamente, ripostó con potencia y le ganó a Chavez por RSC (referee suspende combate). No quiero ni pensar lo que está sintiendo el presidente Chavez: ¡Trágame tierra! ¡Que vergüenza! Me da la ligera impresión que Chavez se pasó de calidad, le apostó mucho a las FARC y perdió. Le puso mucha emoción y pasión a la cosa. Pensó que estaba en Vietnam y que le habían asignado la dirección de la jugada reina de la guerra, incluido Oliver Stone. Uribe, con el ejercicio de la razón por delante, citó, templó y mandó como en los toros. Creo que el incidente con el Rey de España y la vergüenza que le han ocasionado las FARC es de lo más duro que le ha pasado a Chavez, peor que si lo invadieran los gringos. ¿Y las FARC? se cayeron del palo de patilla*. Me parece que fueron los que más perdieron, arrasaron con todo, se suicidaron con su propio veneno. Fortalecieron a Uribe, fué renovado. Sin querer queriendo como diría Chespirito.

*Expresión del Caribe Colombiano para decir que se es una porquería cuando no se cumple con la palabra empeñada y la acción esperada y coherente.

Adenda:
Sigo enredado. Hoy 6 de Enero de 2008, el presidente Chavez acaba de expresar su alegría por la liberación de Enmanuel. Independiente que todos en Colombia y el mundo sentimos alegría, ¿cómo pudo el gobierno colombiano, precisamente en el momento oportuno, resolver el problema de Enmanuel con precisión, si antes y durante muchos años no habían podido hacerlo? ¿Desde cuándo el gobierno sabía que Enmanuel no estaba en poder de la guerrilla? ¿Guardaron ese as bajo la manga para sacárselo a Chavez en el momento justo y darle su estocada mortal? ¿Por qué tanto silencio en los días de la operación conducida por Chavez? La operación de rescate fue aceptada por el presidente Uribe como si fuera una hermanita de la caridad. De todo tiene Uribe menos de una hermanita de la caridad. Estos interrogantes surgieron en una reunión de amigos.

Adenda:
Hoy 7 de Enero de 2008, el canciller colombiano Fernando Araujo ha dicho que el gobierno no volverá a aceptar mas comisiones humanitarias como la que estuvo en Villavicencio (Colombia), liderada por el presidente Chavez. Me da la ligera impresión que el presidente Uribe se endureció aún mas y que ahora la posibilidad de ver liberados a los secuestrados de Colombia va a estar más difícil. Lo que me parece increíble es que la sociedad colombiana en general, no diga nada. Protestamos, pero de las puertas de la casa hacia adentro. Todos tenemos miedo. ¡Cuando lleguen por mí será demasiado tarde! Estoy seguro que si lo mismo sucediera en otra parte, todos saldrían a las calles a exigir la liberación. En Europa y más concretamente en Francia hay más señales de indignación por el secuestro de Ingrid Betancourt que aquí en Colombia. Propongo que llenemos de fotografias y avisos todas las calles, edificios y plazas de Colombia, exigiendo la libertad de los secuetrados. Todo el país como una sola voz. Que retumbe en el mundo entero.

Adenda:
6.56 pm de hoy 7 de Enero de 2008. Se hacen sentir las reacciones internacionales a las palabras del ministro Araújo -que son las palabras oficiales del gobierno-. Funcionarios del gobierno argentino expresaron su asombro por la decisión de Colombia de no admitir más comisiones humanitarias. Parece que el gobierno colombiano no evalúa el posible efecto de sus decalaraciones, lo que enrarece más la situación para una posibilidad de liberación.

Adenda:
8 de Enero de 2008. Como anillo al dedo el post de hoy sobre la verbofilia. Son las 10 pm. y no hace mas de 40 minutos, el gobierno colombiano en boca del Comisionado de Paz de Colombia Luis Carlos Restrepo, dice algo diferente a la que dijo el canciller Araújo ayer. Dijo el Comisionado, que el gobierno si acepta comisiones humanitarias; contradice lo dicho ayer por el canciller en el sentido que no habría mas comisiones humanitarias de las características de la que estuvo en Villavicencio.¡Que locura!

Adenda:
9 de Enero 2008. Hoy, el cuento es la preocupación del gobierno colombiano por una liberación clandestina de Clara Rojas y Consuelo de Perdomo. Creo que nunca en la historia humana se había dado un caso parecido, donde los secuestradores quieren liberar a sus secuestrados (en este caso a Clara y Consuelo y algunos días atrás Enmanuel también) y la otra parte no lo permite. Si alguien conoce alguno me dice.¡Que vaina rara!

Adenda:
9 de Enero 9 pm.
¿Que alegría! Entregaron las coordenadas. Pero estaremos todavía mas
alegres cuando liberen a todos los secuestrados y podamos tener paz en este país. No nos merecemos la suerte que tenemos.

Adenda:
TODOS SOMOS PERDEDORES
Son las 11.07 am de hoy 10 de Enero y se me estremece el alma. Acabo de escuchar al presidente Chavez decir que habló con la patrulla de las FARC que tenía en su poder a Clara Rojas y Consuelo Perdomo, y digo habló, porque ya las liberaron, fueron entregadas a la comisión y se encuentran viajando en los helicópteros para Venezuela, llegarán en unas 3 horas apróximadamente. Dice el presidente que se encuentran en muy buen estado y están felices. Hay que aprovechar esta oportunidad para acercarse más a las posibilidades de un ACUERDO y ¿por qué no? dar inicio a lo que podría ser unas conversaciones sobre la paz definitiva. Creo que en todo el gobierno del presidente Uribe jamás hubo una verdadera posibilidad como ahora. Aquí es donde el presidente Uribe debe demostrar su verdadera competencia. El mismo presidente con su permanente INTENSIDAD MEDIÁTICA -sin querer- le da reconocimiento político a las FARC . Las FARC están fuera de la ley, ellos lo han repetido mil veces. Aquí se supone que el inteligente es el Estado reconocido y no las FARC, pero a veces pareciera que los inteligentes fueran las FARC. Los trata como si verdaderamente fueran otro Estado ¿Cómo quiere el presidente Uribe que se le recuerde? Como el hombre duro de la Seguridad Democrática o como el presidente que logró la paz. Después de la liberación hay que parar, dejar a un lado el odio, la soberbia, el narcisimo, la vitrina en los voraces e insaciables medios de comunicación, el asqueroso reclamo de la victoria. TODOS SOMOS PERDEDORES

.

Adenda:
SEDUCCIÓN
Son las 3.31 pm hora colombiana de hoy 10 de Enero y Clara Rojas y Consuelo Gonzáles están en territorio venezolano. Las hemos podido ver sonrientes y libres. Ahora hay que hacer todo por liberar a los demás secuestrados que se encuentran en la selva. Las imágenes vistas en Caracol, RCN, CNN y Telesur podemos sacar las siguientes conclusiones:
1.La capacidad de intermediación del presidente Chavez está muy fuerte y no
puede ser descartada. 2. Si el gobierno colombiano quiere, puede. 3. Las FARC
deben aprovechar y demostrar al mundo su interés verdadero por la paz y
reconciliación de los colombianos.4. Ganamos dos valiosos y poderosos
interlocutores: Clara Rojas y Consuelo Gonzáles y todavía están abiertas las
puertas para el canciller Araujo (Que jamás debió aceptar un cargo en el
gobierno. Era más valioso, libre). 5. Definitivamente hay una excelente
oportunidad para seducirse mutuamente y empezar a explorar, sin odio, la
posibilidad verdadera de una hoja de ruta para la paz de Colombia. Nuestros
dirigentes no pueden ser inferiores a ese reto. La historia no se los
perdonará.6. Espero que en las palabras que emita hoy el presidente Uribe, se perciba una serena propuesta, para empezar a construir el camino de la paz.
Alocución del Presidente Uribe en la noche de hoy 10 de Enero, después de algunas horas de la liberación de Clara Rojas y Conzuelo Gonzales. Texto completo.

domingo, 23 de diciembre de 2007

Grandes e intensas batallas




Una de las más grandes e intensas batallas que pueda uno librar en su vida, en su entorno más cercano, es la de luchar por ser coherente entre lo que dice y hace. Es difícil, pero hay que hecerse matar. Si no que lo digan los ejemplos que abundan en la historia. La refriega interior te libera y transforma en un valiente, te hace universal. Los valores, el conocimiento, el ejercicio permanente de la razón, tu plan, el desafío interior y la decisión, te entrenan y te fortalecen. Aparece la visión, el ejemplo, el liderazgo. Un verdadero humano. Lo contrario es una caricatura.



martes, 18 de diciembre de 2007

Urgencias mortales



¿Cuándo pensamos por primera vez en la posibilidad de morirnos? ¿Qué experiencias sobre la muerte hemos tenido en nuestras familias? La primera vez que vi un cadáver fué en un accidente de tránsito que ocurrio cerca a mi casa cuando todavía era un adolescente, pero en realidad no me impresionó mucho, ni pensé nada especial diferente a lo que podía pensar por un acontecimiento cualquiera. Ni siquiera cuando se murió mi abuelita. Tenía la seguridad que ella se moriría, pero yo no. Me hace mucha falta, pero mi mente no se ocupó por mucho tiempo del tema.

Uno siempre piensa que la muerte le sucede a los otros pero a uno no. Se muere la familia de los otros pero la de uno no. En algún momento de tu vida empiezas a pensar en serio en la verdadera posibilidad de morirte, es como si por primera vez te dieras cuenta que estás vivo, en ese momento te sacudes, te estremeces, entras como en un interesante estado de asombro, de shock, cambias para siempre, te vuelves pensador, empiezas a ver las cosas de otra manera, te conviertes en un ser reflexivo, más serio, valoras la presencia de tus semejantes, caminas con más calma, miras para todos los lados, te vuelves más temeroso. Sientes la urgencia de vivir, de cumplir, la urgencia moral de significar para los otros, de no perder el tiempo, de construirte realmente como ser humano. Empieza el verdadero reto, nuestra gran apuesta. Edificarte en dignidad. Volver a tu fuente natural con serenidad.

La comprensión de la muerte te convierte en auténtico mortal, te humaniza, por primera vez lo comprendes. Antes no eras humano. Simplemente eras. El tiempo que te dan para que comprendas el fenómeno de tu corto paso por el mundo de los sentidos, es muy poco para el tiempo que siempre has tenido de muerto. Siempre has estado muerto, ese es tu estado natural, eres universal, el muerto está siempre presente en todo. El cuerpo humano es un albergue temporal de amores, odios, pasiones, deseos, ilusiones, que nos han dado en préstamo. Al final, cuando miramos los despojos, un cráneo siempre es igual a otro cráneo. No importa si has sido pobre, rico, blanco, negro, mujer, hombre.

domingo, 16 de diciembre de 2007

Características de la drogadicción


¿Cambiaría usted el apellido paterno de sus hijos? ¿En qué circunstancias lo haría? ¿O no lo haría? ¿Por qué? Carlos y Antonio* después de convertirse en ciudadanos (18 años), por voluntad propia y lógico, con el consentimiento de su madre, se cambiaron el apellido paterno. Su padre un ingeniero civil, deportista destacado, apasionado y embriagado por el éxito y la vida. Padre alegre, consentidor, amable y noble, cayó en las garras de la droga hace muchos años.

Tocó fondo, dicen por acá. Se olvidó de la familia, de sus amigos, de su trabajo, de todo. Durmió en las calles, pidió dinero para comer y drogarse. Fué rechazado, golpeado y objeto de burlas, olvidado a su suerte. Poco a poco, quizás cansado, esa energía interior que tenemos todos que nos permite ejercitar la vida, lo fué devolviendo a la luz. En un evidente deterioro físico y depués de implorar y humillarse, le permitieron trabajar. Asumió el reto y la oportunidad con competencia y responsabilidad.

Cuando transitaba por los caminos de la reflexión y la recuperación, fué victima de un intento de atraco, y en una valiente reacción defensiva, recibió un disparo en el abdomen que le perforó el colon, tropezó el riñon y el bazo. Milagrosamente se salvó. Siempre aparece una mano invisible. Cuando se pensaba que se moría, lo visitaron en el hospital una vez, sus hijos profesionales y su ex esposa. No lo han vuelto a ver, ni han hablado con él. Viven en la misma ciudad. Hoy el ingeniero sigue con su recuperación física y social. Parece que lo de la droga quedó atrás. Sus hijos ya no son sus hijos, tienen un apellido europeo.
* Los nombres han sido cambiados

sábado, 15 de diciembre de 2007

Herramientas para mejorar y compartir el conocimiento



El desafío es cada día mayor. El conocimiento se propaga muy rápido. Hay que adaptarse pronto. Si no lo hacemos, simplemente desaparecemos. Mark Briggs periodista estadounidense ha escrito una obra que se llama Periodismo 2.0 Una guía de alfabetización digital. Se encuentra en español en una versión de Guillermo Franco M. periodista y editor eltiempo.com de Colombia (Sur América). Aunque la obra está dirigida a los periodistas del mundo, me parece que es útil a estudiantes y profesionales como: abogados, artistas, educadores, investigadores, ingenieros, médicos, sociólogos, filósofos, economistas, administradores, etc.

La obra se puede leer rápidamente. Se descarga en el website del Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin. Es un documento ágil, preciso, organizado, coherente y motivador.

martes, 9 de octubre de 2007

El mejor guitarrista eléctrico

Vi hace poco un documental sobre Jimi Hendrix, el mejor guitarrista eléctrico de todos los tiempos. Les cuento que se me revolvió todo, el alma, los recuerdos de mi adolescencia, esa magistral interpretación de The Star Spangled Banner en el Festival de Woodstock(1969), que no ceso de ver y escuchar. Al recordar a Hendrix es inevitable que vengan a la memoria las imágenes de Vietnam (1964-1975). Los jóvenes de ahora saben poco, casi nada, de la guerra donde murieron más de 3.000.000 millones de personas entre militares y civiles. Una guerra que tuvo el impacto social más grande después de la II Guerra Mundial.

De aquellos días de la guerra, recuerdo con precisión las fotografías que aparecían en los periódicos, especialmente dos: la tomada por el fotógrafo
Huynh Cong Ut, el 8 de junio de 1972 y que luego se convirtió, quizás, en el documento visual mas importante del horror de la guerra y la foto de un militar ejecutando a un civil, disparándole a la cabeza. Pero no se de quién es la foto. Hay una imagen que resiste en mi memoria: el NAPALM derramándose con odio sobre la selva de indochina.

Ahora disfruto y compruebo la relación entre Hendrix y Vietnam. El sentimiento del ídolo de millones de jóvenes en todo el mundo. Hendrix no tenia otra forma de expresarse sino con su guitarra y encontró la forma adecuada interpretando el himno de los Estados Unidos (The Star Spangled Banner). Una oración sublime a la patria adolorida, un homenaje a los combatientes, a las victimas, una cachetada a la estupidez de los conductores políticos, un llamado al mundo entero. El silencio reverencial de los que asistieron a Woodstock, el respeto de Hendrix y su cuidadosa interpretación, hacen de ese momento, la más sincera y estremecedora solicitud de tregua y paz hecha hasta ahora.

sábado, 6 de octubre de 2007

¿Qué es un ensayo?


En algún momento de nuestras vidas nos dijeron o dijimos algo como esto: Necesito un ensayo para esta semana. El ensayo hace parte de la vida académica, llámese secundaria, pregrado, posgrado. También lo usan periodistas, científicos, escritores o simples aficionados que son invitados a escribir en el periódico o revista de la empresa. Noto con frecuencia que el término se usa fácilmente para expresar opiniones que se piden por escrito.

Se considera a Miguel de Montaigne (Escritor y Filósofo francés 1533-1592) como creador del ensayo. En 1589 dio a conocer unos escritos los cuales denominó Essais. Sin querer queriendo, propuso un género literario que aún perdura después de cuatrocientos años. El ensayo, según Montaigne, es la expresión de un personal, libre e imaginativo punto de vista y el tono que lo envuelve. Pretende una conversación con el lector común. Un buen ensayo seduce. El ensayo es el arte de la dosificación. La aparente facilidad e informalidad del ensayo, lo convierte en un simple vehículo para exponer ideas sin ningún rigor intelectual. Para pretender aproximarnos a escribir un ensayo, debemos primero trabajar duro para construirnos como seres de conocimiento.

Vea ejemplos sencillos de ensayos

domingo, 30 de septiembre de 2007

Pasos y Consejos para argumentar

Descubrir el fenómeno de los blogs ha sido un buen ejercicio. He hecho un esfuerzo por hacer el intento de escribir mejor, por argumentar, por escoger en forma más adecuada las palabras que voy a utilizar. Presentar las ideas en orden, ofrecer razones fiables, ser concreto y sobre todo quitar carga emocional a lo expresado -aunque muchos creen que un auténtico blogger es alguien que escribe con las vísceras-, es la tarea.

Nadie tiene la última palabra. A los blogs se les puede dar múltiples usos, desde la simple hoja de ruta de eventos intrascendentes de la vida diaria, pasando por un sistema de comunicación entre familias y conocidos, informes escolares y universitarios que pueden ser compartidos en público, denuncias y descripción de hechos, hasta las más elaboradas ideas de producción intelectual. Los blogs son un vigoroso sistema inmediato, libre, de memoria y expresión pública. Puedes ocultar tu identidad, escribir a cualquier hora, en el momento que quieras, corregir lo que escribes o mostrar (fotos, videos) y esperar ser descubierto. Creo que no hay placer más grande que ser encontrado.

Motivado por lo anterior, encontré un interesante tema:
Las claves de la argumentación, un libro de Anthony Weston. Editorial Ariel, Barcelona 2005. 10 Edición., que nos puede servir de orientación para mejorar nuestro trabajo con los blogs. Dice Weston que para componer un argumento corto (como pueden ser los post de los blogs), debes tener presente unas reglas generales a saber:


  • Distinguir siempre entre premisas y conclusión.
  • Presentar las ideas en un orden natural.
  • Usar premisas fiables.
  • Ser concreto y conciso.
  • Evitar el lenguaje emotivo.
  • Usar términos consistentes.
  • Usar un solo significado para cada término.

Argumentar es probar, demostrar. Lo primero que debo hacer cuando voy a argumentar algo es preguntar: ¿Qué es lo que estoy tratando de probar? ¿Cual es mi conclusión? Para poder probar o demostrar algo debo presentar unas premisas. La exposición de las premisas conducen a la demostración de algo, la conclusión. Las premisas pueden ser afirmativas o negativas, verdaderas o falsas.

Cuando intento argumentar algo, puedo empezar presentando mi conclusión y luego exponer las
premisas. O empiezo con las premisas y luego termino con la conclusión. Lo importante es tener un orden natural de las ideas. Un orden que me conduzca a algo mediante pruebas, evidencias.

Cuide y mime las premisas, asegúrese que sean creíbles, validas, que tengan un alto impacto probatorio. Evite los conceptos generales y abstractos, trate de reemplazarlos por algo real, sea conciso, breve, intente ser exacto, economice.

Evitemos cargar a la argumentación con emociones, porque jamás podremos probar nada.

La conexión entre las premisas y la conclusión está garantizado por el uso de un selecto, claro y consistente grupo de términos. Seleccione bien sus palabras.

No use una palabra en más de un sentido. Defínalas claramente
.

viernes, 28 de septiembre de 2007

Definición y concepto de política

Elecciones

Se acercan las próximas elecciones en Colombia (Sur América) para elegir gobernadores, alcaldes y concejales (Estamos hablando del 2007, Septiembre) ¿Cuándo serán las próximas en su país? Hay casi 86 mil candidatos para 32 puestos de gobernadores, 418 diputados a asambleas, más de mil alcaldes y 12 mil concejales, no solo por los 16 partidos establecidos, sino en representación de 244 nuevos movimientos políticos. En todos los países del mundo se vive algo parecido.

Política

¿Qué es la política? Podemos encontrar muchas definiciones y conceptos al respecto. ¿Qué es la política para esos 86 mil candidatos que serán elegidos en Colombia? ¿Qué es la política para los candidatos de su país? ¿Para qué quieren ellos ser elegidos? Personalmente también he hecho el ejercicio y creo que comienzo a ver una luz al final del túnel.

Resoluciones, Acuerdos y Verdades

Precisamente en un post anterior, Habermas nos ayuda a atrevernos a definir la política como el compromiso de buscar resoluciones, acuerdos, entre nosotros los humanos, presentando argumentos. Lo que queda de ese intercambio de argumentos, es decir, el residuo, es la verdad; verdad que nos hace fraternos, libres e iguales.

Nos alejamos

Cuando presentamos argumentos sin comprometernos a llegar a acuerdos, no somos serios. Cuando alimentamos los argumentos, con astucia, mentiras, manipulación, engaños, discriminación, insensibilidad, cuando el compromiso de nuestra argumentación no es la búsqueda de la verdad, entonces no hay comunicación, no hay acción. En palabras de Habermas no hay acción comunicativa, entonces no hay política, no hay verdad. Nos alejamos.

Una definición de Política

Otra definición

Y otra

Y tu definición... ¿Cuál es? Por favor.

lunes, 24 de septiembre de 2007

Líneas horizontales, verticales y oblicuas

Según el DRAE, Astuto es alguien agudo, hábil para engañar o evitar el engaño o para lograr artificiosamente cualquier fin. El astuto se acomoda, aprovecha. Todo para él es un medio. No tiene que ver con nada. Es irreflexivo, insensible, indolente. Atropella. Es un danzante, un alquimista, un mago. Es un artista del camuflaje. Es oblicuo (La virtud es una línea horizontal; la fuerza es una línea vertical; y la astucia es una línea oblicua.Commerson). "El astuto se convence a sí mismo y siempre tiene un ardid para lograr un propósito."... "El astuto es vitalicio y es mucho más funesto que un malvado. Porque el malvado descansa algunas veces; el astuto jamás." (la ignorancia y la astucia).

Todos los días tropezamos con gente astuta, políticos, comerciantes, enamorados, vecinos, compañeros de trabajo, amigos. El astuto oculta una marca fundamental: jamás tiene en la cuenta al otro, el otro nunca cuenta.El astuto por lo general siempre consigue lo que quiere, porque se inmuniza contra el fracaso o contra otro astuto. El otro, siempre es un instrumento, una cosa. El otro sólo existe para mi beneficio.La única estrategia del astuto es el engaño.

viernes, 21 de septiembre de 2007

Escuelas eficaces


Un fuerte liderazgo educativo es el principal factor relacionado con una escuela eficaz. Un equipo de autores (David Reynolds, Robert Bollen, Bert Creemers, David Hopkins, Louise Stoll y Nijs Lagerweij) tienen un libro que se titula en español Las escuelas eficaces.publicado por Aula XXI/Santillana.1997. En inglés Making good schools. Linking school effectiveness and school improvement.

Hoy recordé el debate sobre ¿Qué es una buena escuela? a propósito de un editorial de el Pais.com. A muchos en el mundo, les preocupa la calidad de su educación, a pesar de hacer grandes o limitadas inversiones en algunos casos y diseñar planes y planes al respecto. La primera generación de estudios sobre eficacia escolar realizados en las décadas de los 70 y los 80 y documentadas en el libro citado, encontraron que había unos factores comunes en las escuelas eficaces:

1. Un fuerte liderazgo educativo.
2. Altas expectativas en cuanto a los resultados de los alumnos.
3. Énfasis en las destrezas básicas.
4. Un clima seguro y disciplinado.
5. Evaluaciones frecuentes del progreso del alumno.

Un liderazgo entendido como el ejercicio permanente de la seducción. El conductor que seduce con conocimiento, con significación, con la praxis de la razón, con el ejemplo. Esperar siempre lo mejor del otro y apostarle a eso. Concentrarse en las destrezas básicas; nuestros sistemas ofrecen demasiadas ofertas temáticas que pueden recibir en otras instituciones y grupos humanos. Un clima con reglas claras de convivencia humana. Control y monitoreo permanente.

Me atrevo a expresar, que estos cinco factores comunes de eficacia, pueden ser trasladados a cualquier empresa o gobierno. Cada factor mencionado es una estrategia, una política, o un plan.

jueves, 20 de septiembre de 2007

Empresas rentables y eficientes


El automóvil avanzaba raudo por una de las avenidas de Cartagena (Colombia). ¡Deberían privatizar todas las empresas! expresó un amigo que iba a mi lado. Me imagino que estaba pensando en un hospital que pasamos y que fue privatizado. Cuando era un hospital del Estado siempre estuvo envuelto en escándalos, desgreño y corrupción. El gobierno, cansado e impotente, lo privatizó entregándolo a una organización religiosa que actualmente cumple.

¿Es posible que una empresa del Estado sea eficiente y rentable? Creo que si, aquí en Colombia hay modelos para mostrar. El problema es la gente, el recurso humano. Una empresa que es de todos, debe funcionar , precisamente por eso, porque es de todos. Allí radica lo más difícil del asunto. Necesitaríamos un renovado modelo de racionalidad. Un nuevo pacto social. Pensar siempre en el semejante. Igualdad y Fraternidad. Unas relaciones económicas y un ser humano diferente. Atrevernos a cruzar la frontera de la individualidad ciega.

viernes, 14 de septiembre de 2007

Desarrollo humano


"Una escalera es una construcción diseñada para unir varios espacios situados en diversos niveles en vertical, dividiéndolo en alturas reducidas con un lugar para poner el pie, llamadas escalones." Una escalera de cinco huellas. Si, eso fue lo que diseñamos el otro día un grupo de amigos en una tertulia. La llamamos Huellas.

Inteligencia es la primera huella o escalón. La inteligencia entendida como capacidad de predicción. Que se nutre en la percepción y que viene con una carga genética.

Rectitud, el siguiente escalón. Uno de los contertulios nos ofreció una interesante opinión sobre lo que es la rectitud.

"La rectitud es el hueso que da firmeza y estatura. De manera que la cabeza no puede descansar sobre la columna sin huesos, ni las manos moverse, ni los pies pararse. De igual manera sin rectitud, aunque tengas talento y aprendizaje no puedes ser samurai. Pero con la rectitud, la falta de lo demás es insignificante.”

Miyamoto Musashi

Nos decía nuestro amigo, que en el antiguo Japón un hombre recto era considerado un hombre superior, inclusive superior a un hombre de conocimientos.

Valor, otra huella. Disposición de ánimo indispensable para actuar. Personas ordinarias haciendo cosas extraordinarias. El valor nos concede la posibilidad de la esperanza. El valor ha parido patrias, empresas, familias, sociedades y comunidades.

Prudencia. Cuarto escalón. Elemento que le quita a la valentía el ropaje de temeridad. Reflexión y conciencia.

Y el quinto escalón, Amor a la humanidad. El reconocimiento de nuestros semejantes como único sentido de nuestros objetivos vitales

martes, 11 de septiembre de 2007

Ética del deber y Ética de la superación


En una tertulia con unos hermanos del alma, uno de ellos planteó lo siguiente: "Hay dos clases de personas, las que viven con una ética del deber y las que viven con una ética de la superación". En el primer caso están las personas que cumplen con sus deberes normales, básicos, necesarios. Aprenden a acomodarse y establecen una reguralidad que no requiere mayor intensidad. En el segundo caso están las personas que trascienden, los que se comprometen con tareas y empresas de mayor responsabilidad. Los héroes. El nadador que da la última brazada a pesar del insoportable dolor. El líder que cree y se compromete. La historia humana está llena de esos personajes. Los imprescindibles de Brecht.

¿Podemos trabajar para superar la ética del deber, para ingresar al exclusivo club de la ética de la superación?

¿Podemos ser héroes en nuestra vida diaria?

lunes, 10 de septiembre de 2007

La esclavitud en América


“Petrus Claver, Aethiopun Semper Servus”
(su firma al ordenarse sacerdote)


Muy pocas ciudades tienen un santo propio. Cartagena(Colombia) es una de ellas. Pedro Claver nació en Verdú (España) en 1580, murió en Cartagena en 1654. Sus despojos mortales reposan en el altar mayor de la iglesia que lleva su nombre.

"Ayer saltaron a tierra un gran navío de negros de los Ríos de Guinea. Fuimos allá cargados de naranjas, limones, tabaco. Entramos en sus barracones, remeros de una y otra parte. Fuimos rompiendo hasta llegar a los enfermos, de que había gran manada echados en el suelo, muy húmedo y anegadizo. Echamos manteos fuera, terraplenamos el lugar, llevamos en brazos a los enfermos..."

"Las palabras son enanas, los ejemplos son gigantes" es un proverbio suizo que leí en alguna parte. Pedro Claver pasó casi 40 años consolando a los esclavos, pero de verdad verdad. El ejemplo en definitiva, es la acción. Si no somos capaces de dar ejemplos, la vida no tiene sentido.

"La vida que mas nos ha impresionado después de la de Cristo" (León XIII).


sábado, 8 de septiembre de 2007

Teoría de la Acción Comunicativa


¿Qué es la comunicación?

"...cada vez que enfrentemos desacuerdos, o al menos el pluralismo de convicciones diversas, siempre estaremos a la búsqueda de una resolución futura." Giovanna Borradori en Diálogos con JÜRGEN HABERMAS Y JACQUES DERRIDA.


No soy un experto o estudioso de Habermas, pero algunas cosas, me llenan. La cita con la cual empezamos este post que también da la bienvenida en nuestro blog, es quizás el resumen más cercano y simple a la definición que Habermas da a la Teoría de la Acción Comunicativa. Todavía hay algo más poderoso, cuando nos comunicamos, inmediatamente nos responsabilizamos con la posibilidad de llegar a un acuerdo, es decir, todo proceso de comunicación iniciado entre humanos nos compromete a buscar resoluciones y sólo arribamos a ese punto cuando nos esforzamos por presentar sólidos argumentos. La comunicación no es más que el ejercicio que nos permite llegar a concertaciones. Cuando no nos comprometemos a llegar a acuerdos (dure lo que dure su búsqueda), no hay comunicación. El residuo, lo que queda del intercambio de argumentos, de razones, es la señal que nos hace profundamente humanos.

viernes, 7 de septiembre de 2007

Lo más grande del Rock



Para los amantes de la música, en especial del ROCK, he recordado con nostalgia y mucho amor, tres importantes producciones de la revista Rolling Stone para conmemorar los 50 años del ROCK, partiendo del 5 de julio de 1954, momento en que Elvis Presley grabó That’s all right (Mama): Los 100 más grandes artistas de todos los tiempos (los Inmortales) Los Beatles ocupan el primer lugar. Los 500 más grandes álbumes de todos los tiempos, Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band está de primero .Y Las 500 más grandes canciones de todos los tiempos, Like a Rolling Stone ocupa el puesto de preferencia. De paso también pueden deleitarse con las 40 canciones que cambiaron el mundo. Un ejercicio fascinante.

jueves, 6 de septiembre de 2007

Función del cerebro


Diferencias entre cerebro, mente y razón

"La predicción es la función primordial del cerebro". Esa es la principal conclusión de muchos años de investigación de uno de los padres de la neurociencia moderna Rodolfo Llinás. La base de la predicción es la percepción. La meteria prima en la formación del cerebro y la mente es es el movimiento activo dirigido. El movimiento inteligente es básico para sobrevivir, para conseguir alimento y refugio y en palabras de Llinás, para evitar convertirse en alimento de otros. La formación de la mente o mejor, del cerebro, lleva muchísimos millones de años. "El cerebro y la mente son eventos inseparables. La mente es codimensional con el cerebro y lo ocupa todo hasta en sus más recónditos repliegues". La mente es el cerebro, así, sencillo.*

De acuerdo al impacto de los estudios de
Llinás y sus colegas, ¿en qué lugar ubicamos el torrente de reflexiones filosóficas sobre la razón humana producidas por la humanidad, desde los griegos hasta los modernos filósofos? ¿Es la razón el cerebro? ¿La razón, el cerebro y la mente, son la misma cosa?

*Llinás. Rodolfo, 1934
El cerebro y el mito del yo / Rodolfo R Llinás; traducción Eugenia Guzmán.- Bogotá: Editorial Norma.2002

miércoles, 5 de septiembre de 2007

Proyección de la Familia




Escuché ayer al Padre Alberto Lineros (Colombiano), cuando en programa radial hablaba de la Familia. Me llamó la atención un tema concreto: Para formar y proyectar una familia, es necesario RENUNCIAR a pensar la vida desde el punto de vista YO-YO. Es decir, debemos renunciar a no tener en la cuenta al otro. Cuando se empieza o proyecta una familia es necesario pensar y trabajar en equipo. La Familia es un equipo de Alto rendimiento. Parece fácil, pero no lo es.

¿Usted qué piensa?

Castigo de Dios


Un amigo mio tiene su padre vivo de 104 años. Un campesino trabajador de la tierra colombiana. 18 hijos algunos de ellos ya fallecidos. Su vida se va apagando poco a poco, aunque no tiene ninguna enfermedad grave. Está lúcido y vive de acuerdo a las limitaciones propias de tanto usar su cuerpo. Lo interesante de sus reflexiones a esa edad es que "es un castigo de Dios vivir tanto".

¿Usted qué piensa? ¿Si será un castigo de Dios vivir tanto?

Cremación

Soy de la generación de la radio. La radio penetra todo, es como el sol. Anoche , en un buen programa, el debate era sobre los perros: ¿Quiere usted a su perro o perra? ¿Lo cuida? ¿Le da de comer? ¿Cómo se llama su perro? ¿Qué cosas exóticas come su perro? ¿Lo baña? ¿Duerme con él? ¿Habla con su perro? ¿Cuántos años tiene su perro? ¿Lo viste? ¿Lo lleva al veterinario? ¿Le pone shampoo? ¿Le celebra sus cumpleaños? ¿Le tiene seguro de vida? ¿Le tiene entrenador personal o animal? ¿Es rabioso? ¿Ha mordido a alguien? ¿Cómo lo tratan los demás perros? ¿De qué clase social es su perro? ¿Tiene perra de compañera? ¿De qué raza es? ¿Usted le busca las perras? ¿Usted le busca los perros? ¿Es buen padre? ¿Es buena madre? ¿Es seductor? ¿Es lujurioso? ¿Es flojo? ¿Es escrupuloso? ¿Qué enfermedades ha tenido? ¿Le recoje la caquita? ¿le cepilla los dientes? ¿Que enjuague bucal usa? ¿Tiene blog? ¿Es actor? ¿Canta? ¿Lee?

La avalancha de llamadas fue brava. Un participante hablaba de su perro: Enrique, (Kike). Contaba que se entendían y le consultaba cosas. Kike se murió y le financió sus funerales con cremación incluída. La cremación en grupo era más costosa que la individual. A pesar de tanto amor, él le financió una cremación en grupo porque la individual costaba mucho, así que le tocó la candela con desconocidos. Personalmente los amo, pero de lejos. Perro es perro, y perra es perra.

martes, 4 de septiembre de 2007

Breves razones

Por alguna razón tuve que presentar un trabajo a un grupo de amigos. Quiero compartir con ustedes un resumen de las principales ideas que tuve la oportunidad de exponer. El objetivo era aproximarnos a un foro abierto y permanente sobre la RAZÓN. Mencioné a Gottfried Leibniz el filósofo y matemático alemán que acuño la idea de la Razón Suficiente es decir no se produce ningún hecho sin que haya una RAZÓN que lo justifique para que sea así y no de otra forma. También expresa Leibniz que cuando sucede algo y no lo entendemos, es porque no conocemos todavía las causas que lo originaron.

También me apoyé en Fernando Savater , que a su vez también se apoya en Leibniz cuando acomoda una definición de RAZÓN “Una facultad capaz – al menos en parte- de establecer o captar las relaciones que hacen que las cosas dependan unas de otras, y estén constituidas de una determinada forma y no de otra.” También dice Savater que la RAZÓN no es algo sobrenatural ni lumínico que tenemos dentro, sino que es un sistema, un método, un procedimiento de hábitos deductivos, tanteos y cautelas. LA RAZÓN nos permite llegar a la verdad, a la espera de mejores argumentos. Todos tenemos el sistema de la RAZÓN, negros, blancos, amarillos, religiosos, protestantes, ricos pobres. La RAZÓN se ejercita con los semejantes, no se ejercita en soledad. La tenemos todos y sólo hay que usarla.

sábado, 1 de septiembre de 2007

Asamblea Nacional Constituyente en Chile

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Chile le apuesta a una nueva Constitución Política. "Ciudadanos por una Asamblea Constituyente, un nuevo movimiento impulsado por personas en general sin connotación pública, está llamando, organizando y ejecutando una campaña nacional destinada a exigir a las autoridades políticas que, disponiendo las medidas necesarias, convoquen a una Asamblea Nacional Constituyente cuyos miembros redacten una nueva Constitución Política del Estado, una que represente genuinamente los intereses, necesidades y sueños de todos los chilenos, residentes dentro y fuera del territorio.

Una Asamblea Constituyente, organismo colegiado y de integrantes elegidos por la propia ciudadanía, es el único procedimiento que garantiza una representación fidedigna de todo el pueblo chileno." Julio Frank salgado

Se mueve el alma de los chilenos. Creo que es una excelente apuesta. En Colombia depositamos muchas esperanzas en la Constitución de 1991. Creo que también hay que apostarle a los Acuerdos sobre los Valores Fundamentales, porque son ellos los que van a sostener la nueva Carta, me refiero a un Acuerdo Nacional sobre la ética, el valor de la vida y el semejante, la dignidad, la libertad, la paz, el respeto, la responsabilidad, la unidad, la ayuda, la caridad, la justicia, la lealtad, la pulcritud en el manejo de los recursos públicos del pueblo. Si no se logra un acuerdo nacional sobre el valor del ser humano, sobre la vida humana, es muy difícil que la nueva constitución produzca los resultados esperados.

Muchos países tienen constituciones que datan de siglos, pero tienen una sólida visión de la importancia de ser seres humanos y funciona. Otros cambian a toda hora y no pasa nada. En Colombia la Constitución del 91 ha sido cambiada al antojo de los intereses de turno, que por lo general no son los del pueblo que invoca la Constitución. Así que mucho cuidado a los amigos chilenos. Una nueva Constitución, pero también una renovada visión sobre la vida humana, si no, no pasa nada, la nueva constitución se inmoviliza. Si me permitieran hacer campaña en Chile, le agregaría a la Convocatoria por una Nueva Constituyente, una Gran Acuerdo Nacional sobre lo Fundamental, como decía Álvaro Gómez Hurtado.

viernes, 31 de agosto de 2007

La inteligencia de Cristo

¿Fue Cristo inteligente? Creo que si. Tenía un dominio del Momento de la Trascendencia, ese momento cumbre en la producción del conocimiento donde hay autonomía e independencia, cuando el conocimiento trasciende al sujeto y se producen las leyes, los principios, las teoría, los modelos. Es decir, Cristo dominaba el conocimiento cotidiano, espontáneo. había superado el momento del asombro, de las dudas, dominaba la reflexión y era un duro en la solución de problemas.

¿Qué piensas?

He tenido en mis manos un maravilloso libro El Maestro de Maestros del Siquiatra Augusto Jorge Cury, donde hace un análisis de la inteligencia de Cristo.

jueves, 30 de agosto de 2007

Instruccion Educacion ...Pedagogia


"Los conocimientos que proporciona la instrucción, exentos de toda clase de orientaciones prácticas y juicios de valor, aparte de ser, precisamente, el resultado de unas ciencias que durante siglos se han esforzado por purificarse de toda la morralla de fines e intereses que las condicionaba -como la alquimia pudo trocarse en química cuando se liberó del designio de conseguir el oro, o la astrología se hizo astronomía cuando renunció a predecir el porvenir-, pueden ni deben, de ninguna manera, dejarse dirigir por ninguna finalidad educativa." Rafael Sánchez Ferlosio

"…la función de ese espacio público llamado escuela o instituto no es la de enseñar, sino la de educar. Por supuesto, quienes así peroran desde sus cátedras -y quienes, animosos, aplican la doctrina a pie de obra- no niegan que la instrucción sea necesaria; sólo rechazan su prevalencia. Y, al rechazarla en aras de una presunta educación integral del alumno, favorecen lo que podríamos denominar, siguiendo a Sánchez Ferlosio, la privatización de la enseñanza. Si no es el alumno quien debe esforzarse en alcanzar unos conocimientos, sino esos conocimientos los que deben ser acercados al alumno, sin que quepa exigir esfuerzo alguno por su parte, más allá del que resulta de la asunción o aceptación de una determinada moral -eso que algunos han bautizado ya, con evidente énfasis, como «la moral de la escuela»-, está claro que los centros de enseñanza renuncian «ipso facto» a la condición de espacio público y se convierten en una mera prolongación del ámbito privado, familiar." Xavier Pericay

"...me ha sobresaltado un poco tropezar de nuevo con la oposición irreductible entre instrucción y educación, suscitada en un artículo de Sánchez Ferlosio ("Educar e instruir", EL PAÍS, 29-VII-07) y prolongada después en otro de Xavier Pericay ("Educación, instrucción y ciudadanía", Abc, 14-VIII-07)." ..."En principio, la instrucción -que describe y explica hechos- y la educación, que pretende desarrollar capacidades y potenciar valores, son formas de transmisión cultural distintas pero complementarias, es decir, en modo alguno opuestas ni mutuamente excluyentes. Por poner un ejemplo: dar cuenta objetiva de ciertos sucesos y procesos es instructivo; verificar así lo valioso de la objetividad para el conocimiento humano es educativo."..."La instrucción promueve el conocimiento de lo que hay, la educación se basa en ella para conseguir destrezas y hábitos que nos permitan habérnoslas lo mejor posible con lo que hay."..."Me parece que enfrentar la instrucción y la educación, incluso llegando a valorar una como recomendable y la otra como manipuladora, resulta absurdo cuando se considera en su conjunto el sentido de la transmisión cultural."
Fernando Savater

Agradable polémica hay en España entre tres monstruos. Educar e instruir (Sánchez Ferlosio). Educación, instrucción y ciudadanía (Xavier Pericay). Instruir educando (Fernando Savater). Con su permiso voy a meter la cuchara. Hay un concepto que pone a todos de acuerdo y es
PEDAGOGÍA, entendida cono el ejercicio permanente de la razón.

miércoles, 29 de agosto de 2007

La muerte del futbolista Antonio Puerta




Lamentable y dolorosa la pérdida del muchacho
Puerta del Sevilla de España. Lo que no entiendo es el tratamiento médico de la emergencia. Suponemos que los equipos de fútbol -sobre todo los de España- tienen muchos recursos económicos y no creo que estén en plan de ahorro ni nada por el estilo. No acepto que el equipo médico no conociera la irregularidad del corazón de Puerta, y si así era, debieron estar preparados para lo peor, o haberlo prevenido, aún recomendando un retiro de la práctica profesional del deporte. La entrada del equipo medico- científico (si es que así se puede llamar) a la cancha, -como si el que ingresara fuera una persona común y corriente-, es inaceptable en un equipo de esta categoría.

martes, 28 de agosto de 2007

Hijos ajenos







Los hijos no son de uno. Los tenemos cerca mientras intervienes en ellos, mientras les ayudas a construir su propia razón. Siempre son ajenos. Luego, ese sistema de razones se vuelve tan poderoso, que se libera, cobra vida propia.

Interiores visibles


Hay dos momentos del día que son importantes para mi y vivo intensamente, el momento del descanso cuando la noche recién empieza y los momentos previos al levantarse en la madrugada. Son los momentos en los cuales nos encontramos más seguros, estás solo contigo mismo, todo está oscuro, silencio total, pero al mismo tiempo una gran algarabía. Sin testigos, tu interior se hace visible, es como si alguien aprovechara la soledad y saliera de su cofre. Te haces poderoso. Me imagino que así será la muerte.

domingo, 26 de agosto de 2007

Importancia de los aeróbicos en la salud




Leí todos los libros de Kenneth H. Copper el Padre de los Aeróbicos . Su obra cumbre Aerobics (1968) era mi libro de consulta permanente. Recuerdo también que después cayó en mis manos un libro maravilloso que se llamaba Correr para Vivir Mejor y cuyo autor no recuerdo. Algo que jamás se me ha olvidado de este libro, es una descripción que hace el autor de un joven que está terminando su entrenamiento diario después de muchísimos kilómetros, y pasa por el frente de una iglesia cuando la gente empieza a salir de los servicios rituales. El corredor pasa raudo entre la multitud y lógicamente la gente lo ve raro -estamos hablando del comienzo de los 70.s- y apenas se iniciaba el fenómeno del Jogging en los Estados Unidos. El corredor, en voz alta y reprochando, les dice: "...en los últimos 5 kilómetros, he visto a Dios, más que ustedes."

sábado, 25 de agosto de 2007

Importancia de hacer ejercicio


Hace años corrí como loco. Corrí durante años. Corrí bajo la lluvia, en la madrugada, al mediodía, por la tarde, en la noche. Corrí por todas partes, en ciudades diferentes, con amigos , con desconocidos. Corriendo me sorprendí con dos cadáveres después de un accidente de tránsito en una curva, a las 5 am. Corría para hacer ejercicio y mantenerme en forma. Corría para sentir el efecto de las endorfinas, que te hacían levitar y volar. Corría para pensar, para sudar, para sentir dolor, para sentir el sol ardiente sobre mi piel, para sentir la lluvia como miles de puntas de cuchillos en todo mi cuerpo, para escuchar y sentir el aliento del viento. Corriendo resolví muchos problemas. Ahora no corro mucho, camino mas bien. Siento lo mismo pero más tranquilo. Es de las sensaciones más agradables de mi existencia. Fue más lo que hizo a mi mente que a mi cuerpo.

jueves, 23 de agosto de 2007

Violación de niños



Escándalo de grandes proporciones en la iglesia católica de Colombia.El párroco de la Catedral de Cali (Colombia) Monseñor Fred Potes, ha sido acusado por compañeros de la Iglesia de entregar dinero de los feligreses a cambio de favores de jóvenes homosexuales. No se sinceramente que pasa con los sacerdotes se supone que reciben una rigurosa formación profesional y espiritual. ¿Qué podemos esperar de las personas del común? Los conductores espirituales de millones de personas no son capaces de poner en práctica lo que predican. Hace poco otro sacerdote colombiano Efraín Rozo fue acusado de violación de niños, es más, fue acusado también en los Estados Unidos. Siento un profundo asco y rabia. ¿Qué hacemos?

miércoles, 22 de agosto de 2007

Salario Mínimo y Salario Ético



El obispo chileno Alejandro Goic Karmelic, actual Presidente de la Conferencia Episcopal de Chile, ha estremecido a la sociedad chilena hasta sus cimientos con su propuesta de un Salario Ético, “el sueldo mínimo debería ser transformado en un sueldo ético" dijo el prelado. Todos han reaccionado, el escritor Jorge Edwards en el País de España, La Central de Trabajadores, Los Académicos, AtinaChile, La confederación de la Producción y el Comercio, Los Senadores, en fin...

La Ética es el sistema interior de valores y normas, personal, autónomo, fundante. Una carta de navegación axiológica y conceptual que nos permite ejercer la humanidad. El obispo Goic está clamando por un exámen de conciencia, una reflexión sobre la pobreza y la dignidad humana. Está pidiendo un cambio radical para el pueblo chileno. Es más podemos empezar a hablar de un Salario Ético para América Latina.


martes, 21 de agosto de 2007

Baloncesto NCAA y NBA ¿Cuál es mejor?

Este post se publicó originalmente el 8 de Abril de 2006 en Razones y Significados.

El baloncesto lo gestó y lo parió el Dr. James Naismith en 1891 en las entrañas de los Estados Unidos. Era un profesor con un perfil intelectual de mucha calidad. El juego gustó tanto, que se extendió vertiginosamente por todos los Estados Unidos y después por el mundo. Es indiscutible el poder de seducción del baloncesto.

La escuela y sus expectativas pedagógicas en la dimensión lúdica, fué la matriz del baloncesto. Este deporte es una referencia obligada de la cultura norteamericana, hace parte del aire que respira, y fundamentalmente es parte de la estructura de su espíritu.

Desde hace rato, existe lo que han llamado el debate eterno: ¿qué es mejor, el baloncesto que se juega en la NCAA o el baloncesto de la NBA? Matt Yglesias, en su artículo publicado el 21 de Marzo del presente año, en American Prospect, volvió a generar polémica en los Estados Unidos, diciendo que el baloncesto de la NCAA es un baloncesto mal jugado, mediocre, sin dominio técnico, sin verdaderos atletas, donde no juegan los mejores, además, con un sistema de campeonato absurdo. Es muy difícil hacer una comparación entre el baloncesto de la NCAA y la NBA ya que los dos tienen un contexto diverso, pero vecino. Hay muchos especialistas que piensan que no todo lo que brilla es oro en la NBA . La prueba reina es que los extranjeros llegaron a poner la gente en su sitio.

El torneo universitario norteamericano de baloncesto, con todos sus defectos, ha generado a través de la historia, la más grande red de pasión que pocas organizaciones en el mundo pueden mostrar. Ha sido un laboratorio productivo. Y si miramos el baloncesto mundial, como un sistema integral, notamos que el baloncesto universitario es parte fundamental de la familia y del placer que se disfruta en todos los rincones de la tierra. Hay que observar los hechos desde una perspectiva sistémica, porque si no, fragmentamos la realidad y nos convertimos en ciegos situacionales.

El mundo aprendió a jugar baloncesto y descubrimos que no sólo en Norteamérica se juega basket. Hay un basket de muy buena calidad en Europa, en Asia y hasta en Suramérica y Centroamérica donde Brasil, Argentina, Puerto Rico, Panamá y Cuba se mueven en el exclusivo club de la élite. Hoy, como nunca antes, el basket mundial se consolida, como un deporte popular y de alta jerarquía lúdica. La NBA recluta y contrata jugadores en todas partes. Lo mismo han hecho las universidades con prospectos de otros países. Hace unos años era imposile que la NBA tuviera estrellas como Ginobilli y Gasol.

Muchos, en Estados Unidos, no asimilan todavía la universalidad del basket. Se globalizó. Aún no entienden que Naismith hizo un extraordinario aporte a la sociedad. El basket dejó de ser un referente cultural exclusivo, para convertirse en un patrimonio de significado mundial.

lunes, 20 de agosto de 2007

¿Cómo resolver los problemas?


..el mayor enemigo de la roca no es el pico o el hacha, ni el golpe de cualquier otro instrumento, por contundente que sea: es ese agua menuda, que se mete, gota a gota, entre las grietas de la peña, hasta arruinar su estructura. (Es Cristo que pasa (77))

Leyendo algunos textos de José Maria Escrivá Fundador del Opus Dei, concretamente la obra Es Cristo que pasa, encontré esta interesante y valiosa reflexión. El valor de trabajar los detalles de nuestra existencia, con calma, paso a paso, sin descuidarlos. Creo que la idea es estar atentos a todo. Por lo general le ponemos atención a las cosas grandes y nos olvidamos de los pequeños detalles. "Gota a gota, sin hachas ni picos"

viernes, 17 de agosto de 2007

...la auto creación como objeto de la existencia.


Definitivamente hay dos personas dentro de nosotros. A una le fascina estar en contacto con el mundo a través de los sentidos, siempre disfruta, es inmediata, seductora, agresiva, implacable, se agota y a veces descansa para recuperarse. La otra no sale, vive en el interior, es un radar que monitorea permanentemente, no duerme, es como el papá y la mamá , todo lo piensa, lo medita.
Por lo general la que usa los sentidos, es la más amistosa, la queremos mucho, porque nos hace gozar, nos satisface. La que vive en el interior no la volteamos a ver, pero siempre está allí, esperando como un fiel soldado esperando ser llamada para resolver los problemas.

En el transcurso de la vida, nos acostumbramos a la de los sentidos y convivimos indiferentes con la del interior. La que siempre nos saca de los problemas en que nos mete La Estética como decía Kierkegaard, es la Ética, o sea la del interior.
Si fuéramos más amigos de la Ética y prudentes con la Estética, las cosas irían mejor, nos meteríamos menos en problemas, siempre tendríamos a mano la mejor decisión, el desborde de uno mismo, la auto creación como objeto de la existencia.