lunes, 25 de febrero de 2008

¿Cómo es una escuela mediocre?



Comparto con ustedes algunos apartes de una carta que los profesores de una IE (Institución Educativa, Colegio) enviaron a su rector, donde hacían un balance de la gestión. Les hablo de la ciudad en que vivo actualmente, Cartagena, Colombia. Estoy seguro, que no difiere mucho de la situación de cualquier escuela, en cualquier lugar...en cualquier país.

... Nos preocupa, que muchas de las ideas y acciones que argumentamos y aprobamos en Consejo Directivo no se ejecuten...

...Solicitamos que el Consejo Académico se reúna como corresponde en una IE (Institución Educativa)...

...El colegio no puede seguir funcionando sin la gestión del Consejo Académico...

...Hicimos el esfuerzo por hacer comprender a usted, que si no se ejerce un liderazgo, teniendo como marco el horizonte institucional, es muy difícil sacar adelante nuestra IE. La mayoría de los estudios sobre eficacia escolar coinciden en que el liderazgo es el principal factor generador de la escuela eficaz...

...La evaluación y el seguimiento de los procesos no es el fuerte de nuestra IE. El sistema de comunicación es bastante rudimentario. La alianzas con otras instituciones no germinan. El clima institucional no está favorecido con la aplicación de nuestra carta de navegación (Manual de Convivencia) que aunque existe -entre otras cosas es muy bueno- no se aplica, se encuentra en estado cataléptico...

...El ejercicio de un verdadero liderazgo tutelado por el horizonte institucional, es lo único que puede garantizar la armonía y coordinación de los esfuerzos de las diferentes áreas de gestión...

..Nuestras prácticas pedagógicas son el resultado e interés del esfuerzo individual y no del trabajo en equipo. El seguimiento de las prácticas pedagógicas es débil, por consiguiente no genera toma de decisiones, y no conduce a un plan efectivo de mejoramiento. El liderazgo del Consejo Académico y las Áreas es bastante limitado, porque sencillamente, no se reúnen para generar políticas, planeación, organización,ejecución y control...

..Sabemos que los escasos ingresos de la IE, hacen más difícil la tarea administrativa, pero aún así, lo poco que ingresa hay que hacerlo rendir, con un mejor diagnóstico de las situaciones problema, trabajando en equipo y haciendo una mejor selección ética de las decisiones y cotizaciones. La función principal y razón de ser del presupuesto y su aplicación, es apoyar la gestión académica, la administración de los recursos físicos, la administración de la planta física, los servicios complementarios (programas y servicios que apoyan el desarrollo físico, emocional y social de los educandos) y el apoyo al desarrollo armónico del talento humano que labora en la IE...

...Estimado señor rector: en el documento Guía de Autoevaluación para el Mejoramiento Institucional, expedido por el Ministerio de Educación Nacional se encuentra en forma clara y muy concreta la Carta de Navegación mínima que puede transformar al (....) Cartagena en una escuela eficaz. Debemos aprovechar la oportunidad que nos brinda la finalización del año escolar para organizar un Congreso,Foro o Seminario; hacer la auto evaluación, planificar, establecer las acciones para el 2008, y así, después de las vacaciones, empecemos,motivados y seguros de buen viento y buena mar...

...Un llamado sincero y fraternal al rector del (....) Cartagena. Queremos trabajar y disfrutar de una mejor suerte. Tenemos una gran responsabilidad con la sociedad. Queremos apostarle a un mejor colegio. Estaremos alerta y decididos en nuestros puestos de trabajo, esperando que el capitán tome de una vez por todas posesión del puente de mando y conduzca nuestro barco a buen puerto.