viernes, 21 de noviembre de 2014

Las actitudes y relaciones interpersonales

“Una sonrisa en tus relaciones interpersonales es como la ternura de un niño que ilumina el ambiente y transmite actitudes positivas a quienes la perciben”



El hombre como ser social, para satisfacer sus necesidades debe estar en contacto con otras personas. La capacidad que poseemos para desenvolvernos, darnos a conocer y conocer a los demás, se denominan Relaciones Interpersonales, son desarrollados con el objetivo de facilitar la convivencia y el bienestar social en los diferentes ámbitos en los que nos toca interactuar.

Cuando usted de manera muy amable saluda a una persona y esta no le responde, ¿cómo se siente y qué opiniones se forma de esta persona?

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¿Cuál de estos dos rostros (A y B) suele usted presentar al conectarse con otras personas? ¿Cómo lo perciben los demás?

martes, 21 de octubre de 2014

Festival Estudiantil de Karaoke

SE ACERCA EL 2do. FESTIVAL DE KARAOKE EN INGLÉS
“2nd: KARAOKE LIVE FESTIVAL - INEM CARTAGENA”


Aquí le contamos todo lo relacionado con este certamen a celebrarse el próximo viernes 31 de octubre.

Docente INEM (D.I. www.docenteinem.org): ¿Cuál es el objetivo de este segundo festival de karaoke?

José Mario González Maza (J.M.): Se busca dinamizar los procesos de inmersión virtual de los estudiantes en el uso del idioma inglés, a través de canciones y otros aspectos culturales mediados por las TIC.

D.I.: ¿Quiénes pueden participar?

J.M.: Este año el comité organizador creó tres categorías de participación: la primera está conformada por estudiantes de grado sexto a octavo del INEM; la segunda categoría está compuesta por estudiantes de grado noveno a undécimo de esta misma institución y la tercera categoría está representada por estudiantes de instituciones educativas invitadas. Los participantes recibirán un certificado como reconocimiento a su talento. El premio asignado para el primer lugar de cada categoría, la institución educativa José Manuel Rodríguez Torices, entregará varios dispositivos de comunicación electrónica.

SE ACERCA EL 2do. FESTIVAL DE KARAOKE EN INGLÉS “2nd: KARAOKE LIVE FESTIVAL - INEM CARTAGENA”

martes, 14 de octubre de 2014

Educación Poder y Corrupción

Causa expectación en el discurso de posesión el pronunciamiento de la educación como política de Estado, que ha emprender el gobierno Santos en su segundo periodo presidencial, al pretender hacer de la población colombiana la mejor educada y consagrarla para el año 2025 como la más preparada del continente americano. ¿Pero de que educación habla?

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La Educación per se no garantiza una sociedad justa, sana y ajena a la violencia y la corrupción. Puede demostrarse que no son mejores personas los más educados, cultos e intelectuales. Significa que debe permearse un cambio generacional por la moral social y la ética política.

viernes, 3 de octubre de 2014

Semana de desarrollo institucional

¡Habla ahora o calla por una temporada!


Semana de Desarrollo Institucional. 6 al 10 de octubre 2014. No pierdas una 'oportunidad de oro' para estudiar, prepararte, analizar, preguntar, argumentar, proponer sobre la vida institucional. Es el momento adecuado, con asertividad, para mirar al colegio. ¡Habla ahora o calla por una temporada!. Respeto y muchos, muchos argumentos. No te quedes con nada adentro.
Agenda de la Semana:  http://goo.gl/kqBZVB


lunes, 29 de septiembre de 2014

Alerta máxima INEM Cartagena

"Se recomienda diseñar, proponer, comunicar, ejecutar, y monitorear un Plan de Choque para esta última etapa del año, consistente en activar al máximo todo el recurso humano disponible: aseadores, vigilantes, administración general, estudiantes, maestros, docentes directivos y padres(...)"


Consejo Directivo 23 de septiembre 2014. Hora: 10.15 a.m. Participantes: Dorcas López de las Salas, Zirly Bello Muñoz, Roberto Vallejo Jiménez, Elsy Barcasnegras, Alvaro Ballestas Varela, Karlos Gómez. Lugar: Sala de Juntas Rectoria.


El rector interviene expresando su preocupación por el estado de la disciplina en la jornada de tarde. Describe el último evento disciplinario grave donde estuvo vinculado el estudiantado y que motivó la expulsión de varios de los involucrados. Qué se ha hecho al respecto, fuera de expulsar a los estudiantes?

sábado, 27 de septiembre de 2014

Gallinas, cacareo y huevos

De camino al aula. Zoom a las causas de la desactivación de los proyectos de aula del INEM


No sé si las gallinas dejaron de cacarear por falta de huevos. O porque los huevos que ponen no justifican el cacareo. Desde un tiempo para acá el tambor de los Proyectos del INEM no retumba como antes. Propuestas como "Las escuelas deportivas", "El vivero experimental", "Ojo de Alcatraz", "Patrimonitos", "Las exposiciones itinerantes", "El conjunto vallenato", "La orquesta tropical", "La sinfónica juvenil", "Por el rescate de la valores del INEM", "Vive lo natural", "La fototeca del INEM", entre otras; están desactivadas o funcionan a medias. Otras, tal vez, siguen igual o mejores que antes, pero muy poco se sabe de ellas.

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Ante este desvanecimiento de los Proyectos, es bueno que el Consejo Directivo o el Académico le dedique unos minutos de reflexión a este tema que es de vital interés para la Institución, puesto que "no todo en la escuela es sólo clases", como dice el maestro Jaime Silva.

martes, 23 de septiembre de 2014

El Mono Pérez

“Le solicité a los vigilantes que sacaran al Mono y lo dejaran afuera del colegio. Ellos lo hicieron, lo sacaron, y este se agazapó en la entrada; en cuanto el vigilante –algo inusual en ellos- se descuidó en su labor de abrir- dejar pasar y cerrar las puertas, entonces el Mono apareció en el centro del colegio." Pacho Guerrero


“La perrilla”, aquel mísero can que inmortalizó la pluma del poeta; tiene su aposento en las aulas del INEM de Cartagena. Luis II Montero Abad, docente Emérito de Lengua Castellana, Literatura y Letras –un baluarte de la puntualidad y la consagración a la pedagogía- declara: “parece que de tanto insistirle a los estudiantes que lean las obras literarias en especial a los autores clásicos, hemos invocado esos espíritus que pululan por las escaleras, pasillos, salones de clases y demás áreas comunes. Es posible que por el hecho de tanto mencionarlos se hayan personificado.”

Sin decirlo, relata el caso de la obra cumbre del Hombre de las Letras –Miguel de Cervantes- cuyo hidalgo no sólo tiene su efigie en la plazoleta del Departamento sino que medra en la comunidad empastando libros, libretas de calificaciones y revistas; además colabora con las diligencias del servicio médico-asistencial de algunos docentes y le mienta la madre a quienes, casi lo hacen caer de su cabalgadura de dos ruedas, cuando en lugar de llamarlo por su nombre: “Nelson” le gritan “Don Quijote!!!” corren y se esconden.

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jueves, 18 de septiembre de 2014

Que viva el poeta que habita en mí

Desde las páginas de DOCENTE INEM se abre un espacio para estimular y motivar el compartir de los balbuceos literarios y los escarceos con las letras de los integrantes de la comunidad que tienen la sensibilidad necesaria para plasmar por escrito sus emociones, sentimientos y vivencias.

Es una voz de aliento y una oportunidad para hacer visible todo el talento y la creatividad que crece y se expande como la hierba por toda la extensión geográfica del INEM de Cartagena.

Se inicia este periplo con un nativo de la fecunda y nunca bien ponderada Ovejas, capital cultural del Departamento de Sucre, Antonio Ramón Mendoza Rivero.

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RECUERDOS DE MI PUEBLO

Qué alegría tengo al recordar las gaitas de mi pueblo
Qué nostalgia siento al no poder asistir al Festival.
Puedo recordar el Tambor de Pacho Llirene
Y las gaitas de Juan de Dios, cuando tocaban para el Niño Dios.

viernes, 29 de agosto de 2014

El INEM revisa su hoja de ruta

Consejo Directivo INEM Cartagena . Activa participación de estudiantes


Hoy se reunió el Consejo Directivo INEM 2014-2015. Participaron los representantes de profesores Elsy Barcasnegra, Roberto de Jesus Vallejo Jimenez, el rector Alvaro Angel Ballestas Varela, los representantes de padres Zirly Bello Muñoz, Dorcas López de las Salas; el representante de estudiantes Carlos Gómez y la actual personera Stephanny Urzola. Un recorrido por la 'ruta de funcionamiento' del colegio, de acuerdo a las directrices del documento "Guía para el mejoramiento institucional de la autoevaluación al plan de mejoramiento" (cartilla 34 MEN), que puede ser descargado y compartido aquí: http://goo.gl/ZqA5nr.

Destacamos la activa participación de los estudiantes. La reunión tuvo una duración de tres horas y treinta minutos. Igualmente vale la pena resaltar: El arreglo anunciado de la Secretaría de Educación de la sede de Caracoles (preescolar), reparaciones en la sede de primaria Isabel la Católica (techo y baños).

Un reclamo por parte de la personera para mejor mantenimiento de sillas, ventiladores, aires y puertas, piso en madera del salón que se encuentra detrás del aula múltiple. mantenimiento de canchas y porterias de fútbol y microfútbol, igual que dugouts y backstop de béisbol. Especial atención se reclama con los aires acondicionados de la sala de informática. Techos en Ciencias. Baños, telarañas viejísimas y luz en Coliseo Cubierto y Gimnasio.

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Mejorar presentación del boletín de rendimiento académico.

viernes, 22 de agosto de 2014

A Nora lo que es de Nora

Personajes del INEM


Nora Parra Leyton, artista plásticas y abogada, se desempeña desde hace casi cinco lustros como profesora del INEM de Cartagena en el área de Educación Artística. Es conocida por su gran sentido del humor y modo de ser controversial, pero muy pocos conocen de su altísima sensibilidad humana y solidaria. Y un poco menos aún, de la labor que viene haciendo desde de su cátedra de artes plásticas. Es tal vez, Nora Parra, una de las pocas docentes que día a día construye con sus estudiantes escenarios de aprendizajes en los que los aprendices de la plástica aprovechan al máximo sus competencias artísticas.


domingo, 10 de agosto de 2014

¿Qué hago por el INEM?

"En la calle preguntan: ¿Cómo anda el INEM Cartagena? El INEM está en un buen momento, hemos superado una crisis que duró varias administraciones."


En los últimos tres meses (Mayo, Junio y Julio) de vida institucional del INEM Cartagena es necesario comentar sucesos importantes que han contribuido a lograr y estabilizar un buen ambiente de convivencia, que a su vez soporta a sus espaldas, el ambiente administrativo y académico.

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Se ha movido el Consejo Directivo, docentes, coordinadores, funcionarios y personero estudiantil para atender el sistema general de administración y mejor uso del recurso humano. Poco a poco hemos logrado que el colegio en todas sus sedes (Principal, Preescolar, Primaria, Media, Técnica y pronto hablaremos de estudios superiores) funcione de mejor manera.

Los padres de familia son fundamentales en el funcionamiento del colegio. Como dice el presidente Mujica de Uruguay: "No le pidamos al docente que arregle los agujeros que hay en el hogar".

miércoles, 6 de agosto de 2014

Las frutas con las mejores vitaminas

El INEM Cartagena Colombia ¡Pura vitamina! "...hileras de stands en los cuales exhibieron toda la variedad de alimentos y otros productos que se obtienen de las distintas clases de frutas."


El INEM mostró todas su vitaminas en la Jornada de la Mañana.



martes, 5 de agosto de 2014

"La industria es dinámica y el sistema educativo es lento"

Reficar y Fundación Mamonal visitan el INEM. Esperamos una propuesta difícil de rehusar.


El INEM Cartagena se vincula a los proyectos que tengan que ver con el progreso de Cartagena. Nos interesa estar vinculados a las acciones encaminadas a capacitar a nuestros jóvenes de acuerdo a estándares técnicos internacionales. Nos interesa adaptar el Departamento De Industrial INEM a las necesidades de las expectativas de la industria cartagenera para mejorar el empleo y el bienestar de nuestra población.

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lunes, 4 de agosto de 2014

Consejo Académico INEM Cartagena, se 'prende'

HUMO BLANCO—AZULADO, ¡NON  C´É!


Después de una larga sequía de esos encuentros de espacios reflexivos de  la academia, superior a la que proporcionará el niño, se reunió el Consejo Académico para bien de los procesos académicos de la Escuela. La agenda propuesta se aprobó dentro del marco de un silencio tácito por parte de los presentes. Se dio una  efusiva  bienvenida a este grupo de 18  Honorables Representantes por parte del Rector, entre los cuales se notaron caras nuevas. En este caso también se supuso tácita la instalación del mismo.

Se inicio la agenda en sí, con el informe de las coordinaciones:

En preescolar se trabaja por 'dimensiones', los docentes llevan desarrollado el programa muy bien, alternando lingüística y comunicación y reforzando la motricidad. Existe dificultad en lo relacionado con la asistencia por el cambio de planta física dada debido a incertidumbres en la infraestructura del Jardín Los Caracoles.

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jueves, 31 de julio de 2014

Consejo Académico: El frasco de las esencias

"...es como el principal laboratorio de producción intelectual del colegio."


El lunes próximo pasado (28 de julio 2014), se reunió el Consejo Académico, organismo del Gobierno escolar que orienta el ejercicio pedagógico del INEM Cartagena. También actúa como un organismo asesor del Consejo Directivo. Fué un Consejo Académico con buena asistencia y largas horas de debate. Esperamos conocer el acta o un comunicado de su secretario, en este caso el profesor José Francisco Guerrero Bardi.

Consejo Académico, organismo del Gobierno escolar que orienta el ejercicio pedagógico del INEM Cartagena. También actúa como un organismo asesor del Consejo Directivo

La intensidad de la frecuencia de reuniones de Consejo Académico ha sido una preocupación constante en el seno del Consejo Directivo. El Consejo Académico es la asamblea natural y legal para la planeación, organización, ejecución y control de todo el sistema pedagógico del INEM. En el Consejo Académico están los representantes de todas las área académicas y algunos miembros directivos encabezados por el rector. El Consejo Académico es el organismo que asesora al Consejo Directivo en la toma de decisiones académicas.

El Consejo Académico es, o debe ser, un productor permanente de conceptos y acciones pedagógicas, es como el principal laboratorio de producción intelectual del colegio. Si no lo hace es un fracaso. Una caricatura. Es el timonel del ejercicio de la razón. El modelo inercial no puede ser el conductor. La reactividad no es buena consejera. Un Consejo Académico académico productivo es garantía de ciencia y proactividad. Las decisiones pedagógicas del INEM no pueden ser individuales, ni emocionales. El INEM es un colegio con un competente recurso humano. Hay que hacerlo explotar. 'Destapar el tarro de las esencias'.

martes, 29 de julio de 2014

John F. Kennedy y Colombia

"La propia palabra secreto es repugnante en una sociedad libre y abierta…"


Con esta frase introductoria contenida en uno de sus últimos discursos pronunciado el día 27 de abril de 1961 ante la American Newspaper Publisher Association, el presidente John F. Kennedy, alertaba a sus conciudadanos sobre la existencia de sociedades secretas que conspiran en forma “monolítica y despiadada¨; que ejecutan un “sistema de encubrimientos e infiltraciones” y, que son apoyadas con ingentes recursos económicos y humanos desde adentro y afuera del Estado norteamericano.

Esta forma de dominación, a su juicio, estaba en el aparato armado por el paraestado para violentar el orden y condenar la independencia y la libertad del ciudadano. Murió sin vislumbrar sus alcances, quizá uno de ellos contenidos en las estratagemas que ordenaron su asesinato.

Más adelante, en 1972 estalló el escándalo de Watergate, sobre el espionaje a la sede del partido Demócrata a instancias de Gobierno de Richard Nixon y sus centrales de inteligencia, y que en 1974 precipitaron su renuncia a la presidencia.
 

viernes, 6 de junio de 2014

Jardín Infantil vuelve a la casa de la familia

"No se pueden seguir haciendo intervenciones parciales, que conducen a un descarado despilfarro de los recursos oficiales y no se soluciona nada."


El Jardín Infantil Los Caracoles sede de prescolar del INEM Cartagena José Manuel Rodríguez Torices nuevamente cambia de sede, se traslada temporalmente a la sede principal del INEM. Un deterioro total de la infraestructura obliga a ello. El ingeniero que inspeccionó el edificio recomendó urgentemente un traslado inmediato porque se corre muchísimo peligro.

En una reunión del rector con los docentes, se definió el traslado temporal de los niños estudiantes con las medidas directivas, administrativas, pedagógicas y de convivencia que el caso requiere. Los padres de familia serán informados con estrictos detalles de la situación.

Jardín Infantil los Caracoles

lunes, 12 de mayo de 2014

La alegría de leer y el gozo de escribir

"Los docentes del Departamento de Educación Religiosa y Ética y Valores Humanos ... debemos apelar a la creatividad, al acopio de diversos recursos didácticos para hacer seductoras, dinámicas y divertidas estas áreas que entran al estereotipo de las llamadas “costuras” o “rellenos”."


Concebida el área de Ética y Valores Humanos como fundamental y obligatoria (Ley 115 – 1994) el plan de estudios del INEM de Cartagena, la incluye dentro del diseño curricular con una intensidad de dos horas semanales en un semestre, porque el otro semestre está dedicado al área de Educación Religiosa.

Los docentes del Departamento de Educación Religiosa y Ética y Valores Humanos (apoyados en nuestro compromiso indeclinable con la formación de las futuras generaciones) debemos apelar a la creatividad, al acopio de diversos recursos didácticos para hacer seductoras, dinámicas y divertidas estas áreas que entran al estereotipo de las llamadas “costuras” o “rellenos”.

En tal contexto, el desarrollo de los contenidos temáticos (además de regirse por los lineamientos curriculares y el respectivo modelo pedagógico adoptado en el PEI) se ciñen a los criterios de la pertinencia, contextualización y significación que redundan en el acercamiento del estudiante a la reflexión filosófica sobre aspectos de la vida cotidiana, con el énfasis formativo que le permitan interiorizar, asimilar y reproducirlos en el medio donde se desenvuelve su existencia.

Fuente: www.innovadirectivos.es

Madre divina y hermosa

Madre te daré solo cinco razones por las cuales te llevo como una impronta indeleble en mi rasgado y herido corazón. Te he amado desde el principio de los tiempos.

α-ω. Me has llevado en tu amoroso vientre por días y noches cósmicas con una imperturbabilidad angelical

α-ω. Has cargado en tus poderosos y hercúleos brazos mi herido cuerpo, durante milenios inacabables sin mostrar el más mínimo cansancio, emulando a el magnífico san pablo.

α-ω. He ido montado sobre tus hombros para visionar el futuro insondable de mi vida con asaz claridad y refulgencia mística.

α-ω. He alimentado mi débil cuerpo desde el inicio de los tiempos con el líquido más níveo que me has proporcionado y por ese alimento este cuerpo se ha mantenido incólume ante las adversidades.

martes, 8 de abril de 2014

Cumbia o Vallenato

"Si oía aquella música, la sangre se me prendía y mi cuerpo se levantaba como una diosa en orgía." Poeta Juan B. Villalobos


A raiz de que el vallenato fuera declarado patrimonio inmaterial de Colombia, el gran compositor de Valledupar, Gustavo Gutiérrez Cabello, le manifestó a los medios televisivos que el vallenato es la música que representa a Colombia en el exterior.

La expresión viene de una persona respetada y reconocida en el mundo musical, pero no por eso es que sea tan verídico, porque cuando la UNESCO consideró a la cumbia como la música que identifica a Colombia, lo hizo sobre la base de hacer parte no solo a la memoria colectiva de los colombianos sino también de su memoria histórica.


Hoy día hay una polémica no decantada acerca del orígen de la cumbia, porque el gran investigador Orlando Fals Borda y acolitado por el compositor más grande que ha dado el país, José Benito Barros Palomino, plantearon que ella apareció en la región de Pocabuy, mientras que el médico investigador Jaime Eduardo Camargo Franco y la folcloróloga María del Pilar Jiménez González, decían que ella apareció en Cartagena o Ciénaga Magdalena.

domingo, 6 de abril de 2014

Pedagogía y TICs

“¿Por qué esta magnífica tecnología científica que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil, nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es esta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino”. Albert Einsten.


¡Mira muchacho!! Ya no espabilas, se te va a dañar la vista, desde que te levantas no hace nada sino manejar ese aparato (celular); Qué va abuelito;! tu no tienes conocimiento de los avances tecnológicos, estás como esas personas, que han sido secuestradas o permanecen aisladas por más de 10 años de la sociedad y cuando salen a la ciudad se sorprenden y no se adaptan a los cambios tecnológicos.

En las últimas décadas a nivel global en la mayoría de los países en sus diferentes contextos socio – cultural industrial, económico y educacional se han producido vertiginos cambios en las tecnologías de la información y la comunicación (Tics) relacionadas con el desarrollo de los medios audiovisuales: televisión, la radio, telefonía, computadores, celulares ordenadores, aplicaciones de multimedias… Estos adelantos, en los actuales momentos están presentes en todas las esferas de la vida de un gran número de personas, y se reconoce que prácticamente es casi imposible vivir sin ellas. Por cuanto proporcionan inmensas oportunidades para disfrutar del bienestar personal y lograr un gran desarrollo social.

Tecnología

jueves, 3 de abril de 2014

Stephanny Galeano Urzola Personera Estudiantil INEM 2014

"Mi intención está en caminada en despertar , sembrar en todos mis compañeros el ánimo de construir proyectos en equipo, y buscar resultados eficaces teniendo en la cuenta, que en colectivo lograremos lo que nos propongamos ."


Stephanny Galeano urzola nueva personera estudiantil del INEM Cartagena Colombia 2014

Gracias a todos los que creyeron que podía representarlos y me brindaron su apoyo para demostrar con hechos proyectos que se puedan liderar en nuestra institución, quiero recordar cuales son los puntos en los que se basó mi campaña y de qué manera se desarrollaran.

Aunque primero me gustaría que supieran un poco más de mí, llevo tres años en la institución y me siento muy orgullosa de serlo, por eso mi intención de ser personera. Con el ánimo de rescatar y resaltar todo lo bueno que representa el inem, durante mi campaña me identifique con la frase de Ernesto Che Guevara “seamos realistas y hagamos lo imposible” ya que pienso que lo imposible son barreras que nos hemos encargado de colocar y que el modelo educativo ha implementado en nosotros.

miércoles, 2 de abril de 2014

México y su Ranchera

"La ranchera aparece a finales del siglo XIX en la regiones de Jalisco, Colima, Michoacán y Nayarit, interpretada por agrupacionhes musicales denominadas mariachis (guitarra, guitarrón, violín, trompeta y cantante). El término "mariachi" es una palabra derivada del francés maurage, que significa boda."


"Cuando escribo, me tomo el cuidado que tenga musicalidad" César Vallejo

Mausoleo de José Alfredo Jiménez

La ranchera es el aire musical que identifica al País Azteca, de igual forma y tal como lo expliqué en un artículo anterior, la cumbia identifica a Colombia.

No hay en México una música que haga tanta referencia a la historia de ese país como la ranchera, que como lo dice su propia palabra era la música de los ranchos, donde vivía la población campesina.

domingo, 30 de marzo de 2014

El INEM Cartagena 'aprieta'

"Se le expresa al señor rector que los cargos ejecutivos del colegio tienen una responsabilidad social importante: planificar, organizar, ejecutar y controlar permanentemente la gestión directiva, académica, administrativa, y de convivencia. Para tal efecto debemos 'apretar' el ejercicio de las competencias profesionales con intensidad y pasión."


El INEM cartagena por una mejor gestión administrativa, financiera, académica y de convivencia.

El Martes 18 de marzo en la sala de juntas, se reunió el Consejo Directivo del INEM Cartagena. Asistieron: Hellen Mejía Peralta y Alberto Bertel Sierra por los padres de familia, Elsy Barcasnegra y Roberto Vallejo por los docentes, y Álvaro Ángel Ballestas rector. la reunión empezó a las 11.30 de la mañana.

domingo, 16 de marzo de 2014

La historia de tus zapatos

Para el poeta Jesús Cos Cousse.
In memoriam.

Atardecer en San Andrés

Ha de ser por casualidad o por una malévola intención de vigilarme que en tu viaje anterior se quedó entre cosas envueltas un par de tus escarpines señoras zapatillas que me observan cada momento o por lo menos me acercan a ti en tanta distancia las que he encontrado y puesto junto a los míos sin embargo señalan tu espesa ausencia de pies idos y descaminados pasos se posan a la espera de mi reencuentro los veo con un halo de incertidumbre su cuestionamiento su silencio su paciencia al observarme y al saber que sin palabras influyen en mi como tu sombra una mariposa ha entrado en la estrecha estancia y revolotea entre las cosas relegadas a su olvido y se va picoteando  una y otra hasta quedarse posada en el tacón de tu zapato despliega las alas con esa suavidad de abrir y cerrar y abrirse con lentitud para descubrir que guarda dos ojos al descubierto que ahora me miran con fijación al pestañar para comprobar que son los mismos ojos que me devuelven a la noche del zigzaguear de una niña en su bicicleta que miraba desde el piso de la entrada de mi casa que tengo siete años y una soledad sin precedentes que camino asmático por un hospital un 24 de diciembre cruzando crudamente mi infancia hasta la otra noche novembrina frente a la ventana cenizal de unos besos suplicados y compulsivos y tú en overoles y tenis balanceándose en el nervioso roce de los labios  a la mañana que desperté con la convicción de no dejarte jamás trepando en la tapia insegura del deseo andando con los brazos abiertos de equilibrista sobre un madero angosto entre mi casa y la tuya sin ver hacia abajo al abismo de una calle de perjuicios y tu sosteniendo el tablón de otro lado con la blusa entreabierta y tus pechos lejanos  y yo avanzado ahora a gatas con las manos y las rodillas como la Talita de Cortázar en medio  dos absurdos destinos vuelta arriba el cielo estrellado y debajo el entejado de la vecina al zambullo en el mar de las desilusiones con la esperanza de que fueras mía más allá de tus recuerdos y vivencias y al asomarme hacia la playa  verte entrando  con tu libertad en busca de mi abrazo mi cuerpo bajo la lluvia de esa tarde y el calor de los cuerpos bajo el mar de las muchas lluvias de nuestro amor en mi habitación de estudio y el granizo cayendo como piedras sobre el techo de zinc y el murmullo del arroyo que busca el río ineluctable y tu voz lejana al otro lado del auricular hablando de la nostalgia que viene con la lluvia y el frío que viene en esa soledad ora  sofocado y anclado en el trancón de un mediodía yendo en tu busca para encontrarte en ese Kindergarten dando bendiciones a los cerebros y los niños de pie haciendo un alto a mis veinte años que no dejan de continuar precipitado a las muchas horas de viaje de regreso en la autopista de una ciudad a otra en el eterno peregrinar de ausencias en las muchas despedidas y reconciliaciones y convaleciente de muchas renunciaciones íbamos entonces tus ojos miraban con ilusión y el torso te crecía pródigamente y tus senos estaban allí para auxiliar mi soledad espantando desaciertos hemos vivido todo estos lustros y ahora en esta Isla vuelve a aparecer el recuerdo de tus ojos vigilantes y celosos de medusa que no me dejan andar sino por tus caminos y no me dejan pensar sólo en tu destino que me aguarda el amor ahora multiplicado en el vientre crecido y el sudor de muchos trabajos y luego flácida con unas botas de caucho puestas y mi camisa traslucen tus pezones erectos y el interior más allá de tu sexo de voz suplicante que me dice que no me debo ir en el almizcle de muchos besos y sinsabores envueltos en esa otra mañana con una resaca al sol ustorio sin saber a dónde ir y como llegar entrados en años a la calma de la aceptación de que no somos iguales en la dificultad del diálogo y retazos de la soledad ahora que separado por la geografía de un mar océano y que ya no quiero beberme y al mundo mirar más allá de esta orilla de caderas de la catira de voz apagada que trato de interesar de la india cuyos ojos titilan como luces de navidad que no puedo conquistar de la negra recién casada que me advierte más allá de sus buenos pasos que su cuerpo está en reposo por el esposo alejado y de los amigos interesados en el convite de muchas noches perdidas sin ritmo y sin lectura con el monólogo de creernos que nos las sabemos todas rumiando con la ansiedad de lo que no puedo asir con las manos y que está pululando en mi interior como la ausencia en presencia sombras de caras y de palabras que se han ido o que están por partir con sus gestos de amor señalando que la vida está en otra parte traspasando la ventana por donde ahora pasa aleteando la mariposa abriendo y cerrando estos recuerdos.-  

San Andrés, Isla,  frente frío de 2008.

La historia de tus zapatos
Heriberto Martínez Britton
hmartinezbritton@gmail.com

Cumpleaños del INEM Cartagena

INEM

TE FELICITO EN TU CUMPLEAÑOS, TE ENVÍO ESTOS CRISANTEMOS COMO SIMBOLO DE TU EXCELSA SABIDURÍA


Crisantemos
 
INCONMENSURABLE EN LECTURA, ESPÍRITU INVESTIGATIVO,
CIENCIA. . .PARA NOSOTROS SIEMPRE ESTARÁS AHI
NACISTE ADULTO Y EGREGOR, HAS PERMANECIDO INCÓLUME
PROPORCIONÁNDONOS TU SABIA ABNEGACIÓN
ERES PATRIMONIO HISTÓRICO DE CARTAGENA, DEL
CARIBE, DE COLOMBIA Y DE TODA SU GENTE
MÁS ALLÁ DEL MAR Y DEL LEJANO HORIZONTE, TAMBIÉN
ESTÁN TUS CEREBRALES FRUTOS ESTAMPADOS POR
SIEMPRE EN TU CRECIENTE, SABIO Y ETERNO
ÁLBUM


Cumpleaños del INEM CartagenaJosé Francisco Guerrero Bardi


 

sábado, 15 de marzo de 2014

El último en la fila

El abogado Álvaro Ángel Ballestas Varela llegó al INEM unos días antes de su cumpleaños 61. Un hombre conocedor y experimentado en la administración de prestigiosas Instituciones Educativas del Distrito de Cartagena, entre las que se cuentan El Liceo de Bolívar, Alberto Elías Fernández Baena y José De La Vega, entre otras. Desde su arribo al José Manuel Rodríguez Torices ha demostrado eficiencia y transparencia en el manejo de los recursos propios y de transferencia de la Institución. Ha sabido interpretar de manera efectiva el sentir de la comunidad educativa inemista en todos sus planos.

Con la renuncia sorpresiva del profesor Miguel Pérez Márquez en el 2012, nuestra IE sufrió una especie de nocdaun, puesto que con Pérez Márquez el INEM había recobrado confianza y venía en ascenso, alcanzando logros significativos en todo los aspectos. La noticia cayó como un balde de agua fría en toda la comunidad educativa inemita, y de nada valieron los buenos oficios del entonces secretario de educación Julio Alandete para que Miguel Pérez se quedara en el INEM. De ahí en adelante empezó a reinar la incertidumbre y las especulaciones en torno al sucesor de Pérez Márquez.

Rector del INEM Cartagena Colombia

viernes, 14 de marzo de 2014

Importancia de los INEM/ITA en la región caribe colombiana

Intercambiaron ideas sobre la gestión directiva, académica, administrativa, y de convivencia.


En la sede del INEM Cartagena Colombia y con el liderazgo del rector Álvaro Ángel Ballestas Varela llevó a cabo una reunión de rectores de los INEM/ITA de la Costa Caribe. Como invitado especial asistió la Secretaría de Educación Distrital con Cecilia Morales Urshela a la cabeza. Los rectores hablaron de la gestión directiva, académica, convivencia y administrativa. Los Juegos de la Confraternidad que se realizarán en Santa Marta en el mes de diciembre del presente año, fue uno de los importantes temas compartidos.

Excelente propuesta para impulsar la importancia del modelo INEM/ITA en la vida de nuestra región. La próxima reunión es en Lorica Córdoba en la sede del ITA en el mes de mayo.

lunes, 10 de marzo de 2014

Crónica de una estafa

  "Vallejo: así me estafaron. Ojalá que no le pase a otro." W.White


"Los estafadores me quitaron todo, menos dos cosas: la virginidad y la alegría". Nos Liu (2014)

Desde finales del año pasado los medios masivos de comunicación del país informaron que en las principales avenidas y calles de algunas ciudades colombianas viene operando una banda de mecánicos que estafan con un gato y una caja de herramientas. Los delincuentes se alinean de forma escalonada casi a 50 metros uno del otro, y mediante señas reiterativas hacen creer al conductor que su carro ha sufrido una avería. Cuando éste se baja del vehículo, de inmediato lo aborda un sujeto vestido de mecánico, quien rápidamente se mete debajo del carro y estratégicamente saca un manojo de resortes y chupas reventadas.

El falso mecánico ofrece sus servicios y le advierte al desprevenido conductor sobre los peligros que tendrá si sigue conduciendo su vehículo en tal estado. Ante la amenaza proferida , el conductor accede. Luego, con sutilezas y con una conversación fluida sobre el mundo automotriz, el mecánico conduce a la víctima a una zona aledaña donde dice trabajar, manifestando que no la lleva al propio taller para reducirle los costos de la reparación.

Timothé Bosch

jueves, 6 de marzo de 2014

El INEM Cartagena en los Carnavales de Barranquilla

El carnaval de Barranquilla 2014 acogió al grupo de danzas AFROBATATA de la Institución Educativa INEM Cartagena José Manuel Rodríguez Torices. Los jóvenes danzantes recibieron aplausos y deslumbraron con su vestuario y maquillaje.

Danzas participantes en el Carnaval de Barranquilla. www.docenteinem.org

miércoles, 19 de febrero de 2014

Importancia del Consejo Directivo en las Instituciones Educativas

"El aumento considerable de la matrícula es un reto para la gestión directiva, administrativa, académica y convivencia del colegio. Debemos responder con creatividad, conocimiento y mucha pasión a la confianza de los padres de familia."

 

"Sigue la expectativa para que el Consejo Académico sea mimado y convocado cada mes, para planificar, organizar, ejecutar y evaluar la gestión académica, y además, envíe sus informes y recomendaciones al Consejo Directivo."


El Consejo Directivo INEM 2013-2014 se reunió el 18 de febrero en la sala de juntas de la rectoría. Asistieron: Helen Mejía Peralta y Alberto Bertel Sierra como padres de familia, Elsy Barcasnegra y Roberto de Jesús Vallejo Jiménez como representantes de los docentes, y el rector Álvaro Ángel Ballestas Varela. La reunión empezó a las 11.05 a.m. y terminó a las 2.30 p.m.

Destacamos el vigoroso aumento en el número de estudiantes matriculados. El jardín de Los Caracoles está lleno (el gobierno nacional sólo permite un grado en este nivel y el INEM tiene dos: Preescolar y Transición), la sede de Isabel la Católica está también llena, al tope. La jornada de la mañana de la sede principal está repleta y la jornada de la tarde aumenta todos los días, hasta el punto de que todos los docentes tienen los horarios completos. La Nocturna se mantiene.

Celebramos este entusiasmo por el INEM. Anuncia la Secretaría de Educación que esperan más matrículas, especialmente para la jornada de la tarde. Desde hace algunos años no habíamos tenido un repunte en el número de estudiantes matriculados.

viernes, 7 de febrero de 2014

Preescolar Los Caracoles y Primaria Isabel La Católica

"Sentimos a la Secretaría de Educación y al Alcalde de Cartagena bien lejos, como si se hubieran olvidado del colegio. Nos volvimos invisibles, como especie de un triángulo de las Bermudas educativo y pedagógico."


Hemos realizado una visita a las sedes INEM Isabel La Católica y los Caracoles. Anexamos archivos adjuntos de las imágenes. La idea es verificar el estado de estas sedes, llamar la atención, volver la mirada a elementos esenciales del proceso INEM. Las sedes están vivas. Se mantienen en pie con dignidad. Los maestros entregados a su labor y los funcionarios de apoyo trabajando duro. El presupuesto general del colegio no aguanta. Hemos visto unos niños maravillosos, saludables, atentos y muy disciplinados.

La sede de los Caracoles presenta algunas grietas en su edificio que preocupan. Los pisos están bastante irregulares debido –nos imaginamos– al movimiento del suelo durante años. Las raices de algunos árboles amenazan de verdad verdad los baños de los niños. El parque de recreo presenta unos juegos en bastante mal estado, hasta el punto que no pueden dejar jugar a los niños por temor a un accidente. El salón de Lúdica tiene un olor que asombra y los implementos merecen renovación. La 'canchita' que está a la entrada de la sede puede ser acondicionada de mejor manera (Elevar la valla para seguridad de los niños). En general nos parece que con un poco de amor e interés se puede hacer un mantenimiento de choque (express), y arreglar lo que esté a nuestro alcance.


domingo, 2 de febrero de 2014

Un egregor poderoso y salvaje

"El INEM Cartagena Co. es una institución con un egregor poderoso y salvaje, construido a través de más de 40 años y no podemos ser inferiores a eso. Nuestros estudiantes no nos perdonarán.


Colombia se rajó en las últimas pruebas PISA. Vergüenza internacional. El gobierno no le 'puso color' a eso.

Unos días antes de conocerse el informe de la  Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) llevamos a cabo la última reunión del Consejo Directivo INEM 2013-2014 (25 de noviembre 2013). Teníamos la esperanza de que pudiéramos hacer el último Consejo del año, pero los afanes obvios del aroma del amanecer de las vacaciones nos sedujo.

La estrategia fundamental es la de seguir volcando todos los recursos de la institución (INEM y sus sedes) para mejorar la dirección general administrativa y académica de una institución con suficiente historia y significados en el desarrollo de la ciudad de Cartagena y sus alrededores.

Carta de los representantes al Consejo Directivo 2013-2014 INEM Cartagena Co.

jueves, 30 de enero de 2014

Manejo de las finanzas en el INEM Cartagena Co. 2014

Para que todas las personas e instituciones interesadas en analizar la forma en que se conducen las finanzas del INEM Cartagena José Manuel Rodríguez Torices nos permitimos presentar, para su estudio, los siguientes enlaces:

Totalidad de la inversión 2013. Detalles

Presupuesto de Ingresos y Gastos 2014

Manejo de finanzas en el INEM Cartagena Colombia
Fuente imágen: Internet

martes, 28 de enero de 2014

Comprensión y transformación a través de la lectura y la escritura en la escuela

 "...el libro "Leer para comprender, escribir para transformar"  se convierte así  en referente obligado para abrir una discusión sobre la lectura y la escritura en la escuela y, además, sirve de "tábano de Atenas" a los docentes colombianos...)


Velas para la lectura y la escritura en la escuela.

El gobierno colombiano, a través del Ministerio de Educación Nacional, publicó en mayo de 2013 el libro "Leer para comprender, escribir para transformar" , en un tiraje de 310.000 ejemplares, los cuales ya están en poder de los maestros y maestras de todo el país. El libro hace parte de la serie Río de Letras del Plan Nacional de Lectura y Escritura "Leer es mi cuento" del Ministerio de Educación.

"Leer para comprender, escribir para transformar" posee 141 páginas que contienen ocho ensayos de prestantes escritores y siete entrevistas a reconocidos promotores de lectura de Colombia. Además, está prologado por la Ministra de Educación, María Fernanda Campo, quien sueña con un "país de lectores" y cree que en la búsqueda de esa utopía (véase Para qué sirve la Utopía)  los maestros colombianos son el combustible en la escuela para mantener prendida la hoguera del entusiasmo por  los libros. Sin el concurso de ellos, el horizonte de  la utopía se tornaría más lejano, predica la ministra en su prólogo.

Fuente imágen: Internet

viernes, 24 de enero de 2014

Asesinatos por robo de celulares en Colombia

La muerte llama por celular


Para Rubén Moros H.

Como lo absurdo y paradójico es un signo de nuestro tiempo, y el hecho de caer muerto es algo tan normal y cotidiano como el mismo hecho de quedarse dormido, nos resulta no menos estúpido que le cobren a uno la vida por un teléfono celular, sea este de la gama que sea.

Como la vida no tiene precio y los aparatos han alcanzado la categoría de indispensable, al colmo que compita el valor de la cosa con el de la vida del que lo porta, indiscriminadamente se refleja en el índice de homicidios más recurrentes en todo el territorio nacional. No hay estratificación que pueda escapar de esta tragedia, ni condición cultural que evite ser asesinado por ostentar un celular.

http://matadorcartoons.blogspot.com
Imágen: www.matadorcartoons.blogspot.com

sábado, 18 de enero de 2014

La ética como eje de la convivencia ciudadana y la confianza social

Importancia de la ética en el INEM Cartagena Co. Comportamiento humano para vivir bien y feliz.


La Ley General de Educación de Colombia (ley 115 de 1994) incluye a la Educación Ética y Valores Humanos dentro del listado de las áreas fundamentales y obligatorias. Áreas que entran al cuello de botella de la exigencia de una intensidad de 6 horas/reloj diarias, por los cinco días hábiles de la semana; el 'ajedrez' o las 'damas chinas' de incluir en el plan de estudios todas las áreas obligatorias; el porcentaje de las ´'optativas' con su carga respectiva; la respuesta de muchos Rectores y Directivos Docentes (en su real saber y entender) es acudir al recurso de la denominación de las asignaturas duras: matemáticas, física, química, idiomas, lengua castellana y biología y las consideradas asignaturas blandas o costuras: Educación Artística; Educación Física; Educación Ética y Valores Humanos; Educación Religiosa y las semiblandas o semiduras (dependen de la actitud de sus docentes: Filosofía, Ciencias Sociales, Ciencias Económicas y Políticas, Geografía e Historia) que entran en una puja o rebatiña sobre quien recibe mayor o menor intensidad horaria.

Fuente imágen: www.utopiasargentinas.blogspot.com