El panorama de la educación en Cartagena Colombia

"El panorama de la ciudad en materia de educación en el marco de la contienda electoral del 27 de octubre de 2019 es profundo y oscuro. Los candidatos no tienen una visión del sector."

En medio del ambiente de la campaña política que se desarrolla en torno a la alcaldía de Cartagena Colombia, sobre quién va a ser la persona, hombre o mujer que sucederá a Pedrito Pereira en el Palacio de la Aduana, y consciente de la penosa situación de la ciudad en materia de educación como lo registró el reciente informe de Cartagena Cómo Vamos y lo muestran los resultados anuales del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES), no deja de preocuparme el deficiente nivel de conocimiento que sobre el tema muestran los candidatos.

Grave

Lo más grave: el vacío tridimensional de sus propuestas al respecto. Todas circunscritas en el formato de que van a trabajar por la calidad de la Educación. No tienen claro el concepto de calidad en educación y pedagogía. Ni mucho menos de dónde van a salir los recursos para tal fin, en una ciudad con serias limitaciones presupuestales y financieras, que históricamente no ha dispuesto de más del 5% de su presupuesto de recursos propios para esto. Diferente en otras ciudades como Bogotá, Medellín y Barranquilla, donde la concurrencia con recursos propios sobrepasa el 30%, complementada con la inversión de la industria y el comercio en virtud del principio de responsabilidad social-empresarial, establecido en la Constitución y la Ley.

Imágen: WEB

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La filosofía y la diversificación

El INEM de Cartagena, casi para cumplir 50 años de existencia, se ha caracterizado siempre por serle fiel a la filosofía de la DIVERSIFICACIÓN, cuya esencia quedó consagrada en el Decreto 1962 de 1969, y a partir del cual el gobierno nacional expidió una serie de disposiciones que dieron origen al Sistema INEM en Colombia. El 17 de febrero de 1971, el INEM de Cartagena dio inicio a sus labores académicas, originándose así la Enseñanza Media Diversificada en esta parte del territorio nacional. Desde entonces, el INEM es el único colegio del Distrito de Cartagena que brinda este tipo de educación.

En sus inicios, los conocimientos impartidos en las áreas de Industrial, Promoción Social, Comercial, Agropecuaria y Artes sirvieron de base laboral para miles de cartageneros y bolivarenses, quienes egresaban de las aulas del INEM aptos para ingresar al sector productivo o para incursionar en la música o en las Bellas Artes. De esta época son los grupos de música tropical Inéditos, el Grupo Güiro, Los Hijos del Sol y Armonía Caribe, entre otros; de los cuales el periodista Rubén Darío Álvarez habla en su libro “La Fuga del Esplendor”. Esta hegemonía se mantuvo hasta entrado los años noventa. A partir del año 1994, después de la aprobación de La Ley General de Educación, entraron en vigencia un sinnúmero de normas que fueron desmontando el Sistema INEM en algunas ciudades del país. Y Cartagena, por supuesto, no fue la excepción.

Cartagena Colombia: ciudad sin ciudadanos

Una ciudad en crisis inercial

Dos hechos me llevaron a escribir este artículo sobre la ciudad de Cartagena Colombia. El primero y de mayor relevancia tiene que ver con su situación político, administrativa y social. El segundo, no menos importante, está relacionado con el proceso electoral que se está desarrollando y en el cual no se vislumbra una solución clara que nos indique que los cartageneros vamos a salir del ostracismo y de la crisis de gobernabilidad en que nos encontramos.

La ciudad más desigual

El primero es la crisis de la ciudad que data desde tiempos inmemoriales. Solo basta ver y analizar el panorama en materia de servicios, derechos, exclusión y marginalidad que vienen desde la configuración del país como República. Encontramos que Cartagena históricamente ha sido y es la ciudad más desigual de Colombia y una de las más desiguales de América Latina, donde el ejercicio de los derechos políticos y del poder, han estado conculcados y reservados para ciertos sectores en particular, con la perversa complicidad del centralismo político. Hoy están marcados y determinados por intereses meramente económicos y rentísticos que la han saqueado y arruinado en términos de potencialidades y de posibilidades.