jueves, 28 de abril de 2022

Volviendo a la escuela

Muchos nos habíamos preguntado y habíamos advertido ¿a qué escuela volveremos? y ¿a qué escuela queríamos volver?

Hoy, después de tres meses del retorno a la presencialidad que el gobierno anunció con bombos y platillos, pero con los mismos moldes, la misma estructura deficiente y alejada de la incertidumbre y los retos que nos trazó la pandemia, maestros y padres de familia estamos inmersos en el mayor y más complejo viacrucis de funcionamiento que haya vivido la escuela y la educación oficial en gran parte de su historia republicana, manifestado todo en los crecientes y alarmantes casos de bullying, ciberbullying, abuso sexual en entornos familiares e indicios o, numerosos casos, de conductas suicidas escolares.

Ello ya lo habían vislumbrado investigadores del tema educativo, como el Dr. Julián De Zubiria, uno de los más connotados estudiosos de la educación en el país y América Latina, y lo habíamos advertido muchos maestros en el país, sin que el Gobierno Nacional nos hubiese escuchado.

Muchos nos habíamos preguntado y habíamos advertido ¿a qué escuela volveremos? y ¿a qué escuela queríamos volver?
Foto de Crissy Jarvis en Unsplash